教師職稱評定條件專利好用嗎

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　　評職稱是對教師能力的一種評定，是判斷誰的教學(xué)能力高的標(biāo)準(zhǔn)，對所有教師來說，職稱等級越高，升職加薪都被優(yōu)先選擇。但目前教師評定職稱有了專利的要求。那么，教師職稱評定條件專利好用嗎?

　　以往教師職稱評定，都是靠發(fā)表，什么普刊了，核心了等等，一般誰發(fā)表的等級高，誰在職稱評定有晉升的優(yōu)勢。但如今不同了，職稱評定單靠普刊，優(yōu)勢已經(jīng)明顯減弱了。所以，為了更好的晉升職稱，我們參評的教師不得不把目光轉(zhuǎn)移到課題、專利、著作教材上。教師職稱評定條件專利好用嗎?可以說是相當(dāng)?shù)暮糜谩５�因�(yàn)楦鞯貐^(qū)的職稱評定文件不同，具體需不需要專利，還得以職稱評定條件為主。

　　專利如何獲得?獲得專利的方法有兩種，一種是專利申請，另外一種是專利申請。我國專利分為發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利，其中發(fā)明專利的申請難度大，但含金量高，在職稱評定加分就多。但往往因?yàn)樯暾垥r(shí)間長，無法被參評人選擇。不過，申請專利還需提前準(zhǔn)備，就算是實(shí)用新型專利，也需要將近5-8個(gè)月左右的時(shí)間，要考慮一下評職稱的時(shí)間趕不趕得及。

　　對評職稱專利來說，多數(shù)教師傾向于專利申請，特別是授權(quán)未繳費(fèi)的專利，這樣的話，可以達(dá)到節(jié)省獲得專利證書的時(shí)間。

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