評職稱申報注意事項有哪些

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　　評職稱申報注意事項有哪些?職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限后，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業發表并且經過一些基本技能考試(如：稱職外語及計算機應用能力考試等)，向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。

　　簡單的來說就是提高自身專業技術等級 和提高福利待遇的一個重要途徑

　　所以廣大的老師，技術員們 都希望能在在職期間評審為高級職稱 但是評審職稱的要求也多

　　高校評審副教授任職資格評審條件

　　一、本科院校教師，任講師以來，具備下列條件：

　　1、教學。專業課教師年均教學工作量180學時以上;公共課、基礎課教師年均教學工作量200學時以上;兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：

　　(1)獲學校年度教學質量考評優秀1次以上，或年度考核優秀1次以上。

　　(2)在教育、教學技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。

　　(3)獲得省轄市、廳級以上優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號。

　　二、、著作。具備下列條件之一：

　　(1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄3篇(文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者)以上。

　　(2)專業課教師在CN學術刊物上發表本專業學術6篇(限1篇教育、教學研究。文科均為獨著，理工科至少3篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少3篇發表在國內核心學術或本學科領域公認的權威性學術刊物上。

　　公共課、基礎課教師在CN學術刊物上發表本專業學術5篇(限1篇教育、教學研究。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少2篇發表在國內核心學術或本學科領域公認的權威性學術刊物上。

　　(3)正式出版本專業學術著作(本人撰寫5萬字以上/部)或譯著(本人翻譯10萬字以上/部)，或參編省級以上統編、規劃教材(本人撰寫5萬字以上/部);同時在CN學術刊物上發表本專業學術4篇(限1篇教育、教學研究，文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少2篇發表在國內核心學術或本學科領域公認的權威性學術刊物上。

　　三、項目、獎勵。具備下列條件之一：

　　(1)省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人，或2項省自然科學優秀二等獎以上的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人(限前3名)。

　　(2)主持完成1項省、部級以上科研(教研、工程)項目(課題)，或2項省、部級以上科研(教研、工程)項目(課題)的主要完成人，并通過省、部級以上業務主管部門的鑒定或結項驗收，達到省內先進水平。

　　(3)省級以上教學質量工程項目的主要完成人(限前5名)。

　　(4)獲得與本專業相關的國家發明專利1項以上(限前5名)

　　以上除了第一點 著作是可以委托專業的機構幫忙辦理，根據需求和時間選擇合適自己的發表文章，私人訂制專屬的組稿團隊編纂的專著或者教材 專業的出版社正規的書號。

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