評(píng)職稱著作教材是怎么加分的呢

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　　評(píng)職稱我們可以發(fā)表著作教材、、課題、專利來(lái)獲得職稱加分。著作教材這兩年獲得了評(píng)職稱的熱情，就是因?yàn)橹�作教材在評(píng)職稱中加分比較客觀，而出版發(fā)表費(fèi)用比要低，性價(jià)比相對(duì)高。那么評(píng)職稱著作教材是怎么加分的呢?下面小編就給大家介紹一下。

　　我們以某高校教師職稱加分文件為例：

　　出版學(xué)術(shù)專著，包括教材，獨(dú)著主編15分;2人合著的第一作者10分，第二作者6分;3人合著的第一作者8分，第二作者5分，第三作者2分。可見合著人越多，加分越低。不管有多少人，都是共同分這15分。

　　編著學(xué)術(shù)書籍，主編6分，第一副主編4分，其它成員共2分。

　　公開出版教材：教育部規(guī)劃教材主編計(jì)6分，其他計(jì)3分;

　　教育部規(guī)劃教材第一副主編計(jì)3分，其它成員共2分;

　　非教育部規(guī)劃教材第一副主編計(jì)2分，其它成員計(jì)1分。

　　教材加分不如學(xué)術(shù)專著，就是因?yàn)榻滩牡膶W(xué)術(shù)度原創(chuàng)度不如學(xué)術(shù)專著。教材中規(guī)劃教材加分較高，非規(guī)劃教材加分較低。綜合來(lái)看，還是學(xué)術(shù)著作申報(bào)加分高。

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