貴州省評職稱的小學數學專著可以有幾個主編

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　　貴州省小學署名專著，可以有多個作者來共同編寫。這樣一來可以加快專著編寫的速度，二來可以降低專著出版個人承擔的費用。當然也有一定的缺點那就是組建編寫團隊難度比較大。貴州省評職稱的小學數學專著可以有幾個主編?

　　貴州省小學數學專著主編可以有3個，即專著作者的最多人數，從前到后的排名可以是第一主編、第二主編以及第三主編。主編的位置越靠前，說明對專著編寫出版的貢獻越大。如果用于評職稱加分的話，可以獲得最高的加分。但這3個并非要求所有的專著主編必須是3個人，而是不超過3個。比如可以是一個主編或兩個主編，主編的人數不同，對評職稱的作用也有影響的。比如一本專著有2名作者，和同一本專著有3名作者相比，專著第一作者評職稱的話，前者的加分會更高。

　　專著主編，是有不同的分工的，往往由第一主編來負責。但署名不同的位置，除了參與專著編寫外，還可以選擇專著掛名的方法。比如一本小學數學專著已經經過了選題申報、三審三校，即將進入申請書號，提交專著作者材料的時候，就可以多專著作者一欄中的空位進行征集，即讓其他有需求的人來參編�？梢哉f參編專著主編位置越靠，支付的費用越高。

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