編寫著作如何避免錯別字

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　　編寫著作如何避免錯別字？一本著作通常幾十萬字，編寫著作很難避免錯別字，有時候一個錯別字很可能會讓整本書被市場否定。那么我們在編寫著作時如何盡量將錯別字的數量降到最低呢？這需要一些技巧。

　　(一)歸類析異法

　　有些字的字形十分相像,像是孿生姐妹,只是一筆之差,或是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同,如果把這些字集中起來加以比較,找出各自筆畫的特點,是可以幫助記憶的。例如:“戍”“戌”“戊”,筆畫特點是中間一筆有不同,可以概括為“點戍”,橫戌”,“戊中空”。再如“己”“已”“巳”,筆畫的特點是左邊這豎筆的長短上有不同,可以概括為“開口己,半口已,閉口巳”。個人教學專著如何編寫

　　(二)來源推形法

　　對于不解詞語來源而寫錯的字,我們可以采用聯想來源的方式推斷,如近年高考中的詞語:默守成規、世外桃園等。“默守成規”與墨子有關,戰國時的墨翟以善于守城著名,后因稱善守者為墨守;應為“墨”,不能誤作“默”。“世外桃園”與陶淵明有關,他曾寫下聞名的《桃花源記》;應為“源”,不能誤作“園”。

　　(三)據義定形法

　　漢字的基本特點是音、形、義的統一,要正字,就應從三者入手,以義為綱,據義定形。如:“不徑而走”,成語意思是“沒有腿卻能走,常指消息不待張揚就迅速傳播開來”;“徑”指小路,應為“脛(小腿)。“責無旁代”,成語意思是“責任不能往別處推,自己理所當然地應當把責任承擔起來”;“代”是代替,應為“貸”(推卸)。

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