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教師出版專著對評職稱有哪些優(yōu)勢

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  教師出版專著對評職稱有哪些優(yōu)勢?教師出版專著是可以用來評職稱,教師評職稱出版專著的優(yōu)勢就是加分多,且容易操作。相比論文來說,著作在教師評職稱中占分比更高。

教師出版專著對評職稱有哪些優(yōu)勢

  首先,教師評職稱出版專著的優(yōu)勢之一就是加分多。

  教師評職稱的加分方法很多,比起論文發(fā)表來說,出版專著的學(xué)術(shù)價值更高,一部學(xué)術(shù)專著差不多是2篇核心+1篇普刊,差不多是16分左右。

  其次,教師評職稱出版專著優(yōu)勢之二容易操作。

  教師說我發(fā)表一篇論文的加分,比出版一本專著還要高。教師應(yīng)該要看清楚所要發(fā)表的論文是SCI、EI等論文,他們的加分是比出版專著還有優(yōu)勢,但它們成功發(fā)表的幾率太低,風險也非常大。而出版專著就不同了,可以多人合作,只要內(nèi)容符合基本的出版條例就可以安排出版,門檻很低,絕大多數(shù)教師只要認真一些就會達到標準,而具體出版上,由出版公司來協(xié)助,省去教師的很多麻煩,也節(jié)約了時間。

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