專著可以評部獎嗎
專著可以評部獎嗎?可以的,專著可以用來評部獎,獲獎的專著是可以用來評職稱加分,在評職稱中可以獲得認定。本文提供論文著作、科研項目、獎勵級別的認定規定,以供參考。
一、論文認定
學校根據學術論文發表情況,將論文分為期刊論文和學術會議收錄論文,將論文期刊級別分為:權威期刊、核心期刊、一般期刊。
權威期刊論文。發表在公開出版的學術期刊上的學術論文,被SCI(科學引文索引)、EI(工程索引源刊JA類)、SSCI(社會科學引文索引)、A&HCI(藝術與人文科學引文索引)收錄,或學術論文在《中國科學》、《新華文摘》、《中國社會科學文摘》發表或全文轉載,或被學術委員會認定的部分核心期刊發表或收錄,認定為“權威期刊”論文
核心期刊論文。學術論文在CSCD(中國科學引文數據庫核心庫)、CSSCI(中文社會科學引文索引核心庫)以上來源期刊、北大核心期刊、《中國人民大學復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》發表或全文轉載,認定為“核心期刊”論文
一般期刊論文。學術論文發表在其他(除上述期刊外)公開出版的學術期刊及湘潭醫衛職業技術學院學報上,認定為“一般期刊”論文
二、著作認定
正式出版的、學校職工、學校署名、CIP數據可查的學術著作、教材、譯著(含套整電子音像出版物(光盤)、畫冊、樂譜、總譜(管弦樂)、線譜、文學作品集(冊)等)認定為著作。學術著作、教材、譯著認定規定如下:
1、學術著作認定規定
滿足以下兩個條件,認定為學術著作。
(1)字數須在15萬字以上。
(2)須有5篇(含)以上相關論文曾在省級以上刊物公開發表,其中至少有1篇權威期刊或2篇核心期刊以上論文列入學術著作的參考文獻。
2、 教材認定規定
公開出版的教材、教程、講義等認定為教材。級別分為國家級規劃教材、省部級規劃教材、行業規劃教材。級別認定以相應的批文為準。
3、譯著認定規定
翻譯并出版且具有學術價值或實用價值的著作,認定為譯著。
三、教科研項目類別與級別認定
(一)類別規定
教科研項目(含課題)按設立項目機構性質,分為縱向課題和橫向課題,規定如下:
1、縱向課題:指列入國家及省、市有關部門科研計劃的項目及科研基金項目。
2、橫向課題:指承擔單位間協作課題,或各類企業及社會其他單位委托研究開發的項目。
(二)級別規定
教科研項目(含課題)設立項目機構的級別,分國家、省部、市廳(含院級)三個級別,規定如下:
國家級:國家自然科學基金項目、科技部項目、全國教育科學規劃課題(分國家重點、國家一般、教育部重點、青年專項)、國家哲學社會科學基金課題、教育部教研項目、科技部外其他部委重點項目。
省部級:中央或國務院下屬各部、委、總局項目、省自然科學基金項目、科技廳項目、省哲學社會科學基金項目(含省思政專項)、省社科聯項目、省社科院項目、省教育科學規劃項目(含教育科學各專項)、省職業教育教學改革項目(教育廳職成處)、省衛計委項目、國家級課題的子項目。
市廳級:湖南省高校科研項目(教育廳科技處)、湖南省教育體制改革試點項目(教育廳發展規劃處)、省思政項目(省高校工委)、省職教所的職教研究項目,其他省廳政府部門設立的課題、湘潭市科技局科研課題、湘潭市科協項目、湘潭市市情咨詢課題(市社科聯)項目、湘潭市教育局項目、湘潭市衛計委項目、學校項目、學校未參與申報但有經費到達我校銀行賬戶的國家下達項目以及橫向項目。
(三)認定規定
1、項目認定。由我校主持申報或參加申報,經批準立項下達的有資助或無資助教學研究項目和科學研究項目,認定為教科研項目。
2、級別認定。以立項文件和鑒定書為依據,按級別認定規定認定為對應級別。
3、在國家、省(市)一級學會立項的科研課題,按同級別的下一個級別認定。
4、子課題的項目級別原則上按照所對應總項目級別降一個等級。
5、轉入項目認定。在原單位承擔國家或省部級項目并調入我校的教職工,在項目主管單位(如國家自然科學基金委)辦理完項目轉入我校的正式手續并有科研經費直接撥到我校,按原相應級別認定。
四、有關獲獎級別認定
(一)級別規定
對學校教職工獨創或合創作品、產品、教科研成果,獲得的獎勵,分為國家、省(部)、市廳(含校級)三級,規定如下:
國家級。由國務院、科技部、中宣部、國家新聞出版署、國家哲學社會科學規劃辦等在全國范圍內正式評定并以其名義頒發的科研成果獎項。教育部優秀教學成果獎視同國家級教學成果。
省部級。由國家各部委以其名義頒發的科研成果獎項(已確認為國家級獎項的除外)及以省政府或省級主管部門主持評定并以其名義頒發的科研成果獎項。
市廳級。廳級、市級、校級,均視為市廳級。廳級:指由省級主管部門主持評定并以其名義頒發的科研成果獎項(已確認為省級獎項的除外);市級:指以市委、市政府主持評定并以其名義頒發的教科研成果獎項;校級獎:指由學校組織評定并頒發的教科研成果獎。
(二)認定規定:
1、獲獎認定。湘潭醫衛職業技術學院必須為第一署名單位。
2、級別認定。以組織單位或鑒定單位的印章為準。非政府部門的學會、協會等組織單獨評定的成果獎不予認定。
3、主持人、參與人認定。以文件和證書為準,文件和證書不全不認定。各級別主持人認定為第一名;參與人(有效名次)認定:國家級獎中排名第二到第十五的認定為參與人(有效名次)、省部級中排名第二到第九的認定為參與人(有效名次)、市廳級中排名第二到第五的認定為參與人(有效名次)。
4、有下列情形之一,不予認定:
未經科研處審核同意并備案的教科研項目;原始資料未按要求提交科研處的教科研項目;科研知識產權不清的教科研成果;
五、專利產權成果轉化認定
1、專利認定。學校教職工的創造發明并以學校名義申請獲批的國家專利,包括發明專利、實用新型、外觀設計,認定為國家專利。
2、產權成果認定。學校教職工以學校名義申請獲批軟件著作權、商標權及編寫國家行業技術標準等成果,認定為產權成果。
3、專利產權成果以證書為準,凡以個人名義獲批的產權成果不予認定。
六、本規定由校學術委員會負責解釋,自頒布之日起生效。
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