學術不端的危害有哪些

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　　學術不端的危害有哪些?1. 學術不端行為直接損害了公共利益;2.學術不端行為敗壞科學界的聲譽，阻礙科學進步;3.學術不端行為違反學術規范，在科研資源、學術地位方面造成不正當競爭。那么什么是學術不端?

　　學術不端，指學術界的一些弄虛作假、行為不良或失范的風氣，或指某些人在學術方面剽竊他人研究成果，敗壞學術風氣，阻礙學術進步，違背科學精神和道德，拋棄科學實驗數據的真實誠信原則，給科學和教育事業帶來嚴重的負面影響，極大損害學術形象的丑惡現象。

　　那么什么樣的行為應當被認定為學術不端呢?浙江大學在《浙江大學學術不端行為查處細則》中作出了如下規定：

　　第二十一條 經調查，確認被舉報人在科學研究及相關活動中有下列行為之一的，應當認定為構成學術不端行為：

　　(一)剽竊、抄襲、侵占他人學術成果;

　　(二)篡改他人研究成果;

　　(三)偽造或篡改科研數據、資料、文獻、注釋，或者捏造事實、編造虛假研究成果;

　　(四)未參加研究或者創作而在研究成果、學術論文上署名，或者未經他人許可而不當使用他人署名，或多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、貢獻;

　　(五)在申報課題、成果、獎勵和職務評審評定、申請學位等過程中提供虛假學術信息;

　　(六)買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文;

　　(七)在不同刊物上重復發表同一研究成果或內容無實質差別的成果;

　　(八)利用職務便利或學術地位、學術評議評審權力，為個人或單位謀取不當利益;

　　(九)在學術活動中故意夸大或貶低成果價值，或擅自公布應經而未經學術同行評議或有關機構鑒定的研究成果，或惡意詆毀、歪曲他人學術思想和成果;

　　(十)違反國家有關保密的法律、法規或學校有關保密的規定，對外泄露應保密的學術成果或事項，或濫用學術及科技保密原則，以不正當行為封鎖資料、信息，嚴重影響正常科研、學術活動的;

　　(十一)違反科學研究活動有關客觀性、準確性、公正性原則規定，損害社會和公眾利益進行科學研究與試驗的;

　　(十二)其他違反公認的學術準則、違背學術誠信、偏離倫理道德的行為。

　　為了應對這種丑惡現象，也為了給學術研究一片凈土，各高校也都出臺了一系列的處理方案。

　　浙江大學印發的《浙江大學學術不端行為查處細則》中，明確寫明了應當被認為學術不端的各種行為，并給予以下處罰措施：

　　(一)通報批評;

　　(二)終止或者撤銷相關的科研項目，并在一定期限內取消申請資格;

　　(三)撤銷相關的學術獎勵或者榮譽稱號;

　　(四)辭退或解聘;

　　(五)法律、法規及規章規定的其他處理措施。同時，可以依照教職工處分規定和學生處分規定，給予學術不端行為責任人相應處分。

　　任何違反相關規定的人，都要接受懲罰，輕則批評撤銷各類資格;重則要接受相關法律法規的制裁，讓往后的人生都背負上沉重的代價。

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