高職院校評職稱專利代替論文可行嗎

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　　高職院校評職稱專利代替論文可行嗎?近年來，畢業論文的存廢之爭逐漸進入公眾的視野，成為輿論關注的一個焦點。這不，江蘇許多高職院校在一些專業中試點用專利代替畢業論文的做法，再度吸引了媒體的目光。

　　高職院校試點用專利代替論文，在一定程度上契合了高職院校“培養高等技術應用性專門人才”的根本任務。或者說，這是中國高等教育進入大眾化階段、時代呼喚“大國工匠”的必然產物。從畢業論文的淺層次的理論探析過渡到引導實踐的應用層面的發明創造，這可能也是助力高等職業教育發展的需要。

　　不過，需要明確的一點是，以專利代替畢業論文，并不意味著放棄或弱化對高職院校學生包括論文寫作能力在內的研究創新能力的培養。道理很簡單，發明創造本身就需要相應的學術研究和寫作能力做支撐。研發過程，撰寫專利申請書、專利說明書等文本的過程，對學生的研究創新和學術寫作能力的鍛煉和檢驗，不一定比苦思冥想、綜合文獻資料之后創作一篇學術論文的強度小、效果差。

　　就此而言，用專利代替論文作為允許高職院校學生畢業的依據，未嘗不可。甚至，它可能比單純地寫一篇畢業論文更有實效，也可能更受高職院校學生歡迎——對于自己發明創造或即將發明創造出來的成果，自然有興趣和熱情用準確的文字將其展示出來。所以，對于上述報道中江蘇許多高職院校試點用專利代替論文的做法，持以樂觀和贊賞的態度，恐怕比較契合新形勢下高職院校教育教學改革的實際。

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