2017年教師申報課題流程

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　　所謂課題，是要研究一個有價值的問題，并且加以解決。做題研究都要先進行課題的申報，審核通過后才能開始真正的研究工作。那么，2017年教師申報課題流程有哪些呢?下面詳細為您介紹。

　　1、承擔課題的級別選擇

　　選好研究課題，進入課題申報時，首先要對研究課題準備申報哪一級別進行選擇。目前，國家、省、地(市)、縣(區)均設有教育科學規劃領導小組，負責該級課題的評審和管理。國家、省級教育科學研究課題大多分重點課題、規劃課題和青年專項課題，地(市)、縣(區)的教育科學研究課題也大多分重點課題和一般課題。而且大多數學校建有教科室，也應分出重點課題和一般課題。因此，課題研究承擔者在申報研究課題時，應根據課題的價值和自身的科研水平和科研能力選擇相應的級別。申報哪一級課題，就向該級課題評審機構辦公室索取申報書。

　　2、填寫《課題申報書》

　　填寫課題立項評審機構印發的《課題申報書》是課題申報的主要程序之一。課題立項評審機構主要根據《課題申報書》的各項內容來確定該課題是否有價值，是否可行，然后確定是否給予立項。因此，認真、規范、科學地填寫《課題申報書》是進行課題申報的一項重要工作。

　　《課題申報書》的內容大致有以下幾個方面：

　　(1)課題名稱

　　課題的名稱應根據研究的目的，選定一個能使別人在大致了解，并能給人留下印象的表述，而且其名稱表述能反映出研究的范圍、研究的問題和研究的方法。如“關于小學生加減運算教學的結構——定向教學實驗研究”、“四、五年級學生的參與和退縮傾向的調查”等，就基本上反映出課題所要研究的內容和具體的研究方法。

　　(2)負責人基本情況

　　課題負責人是課題研究成員中的核心，他的理論水平、科研能力、研究態度將直接影響到課題研究能否保質、按時地完成。所以在填寫《課題申報書》時，對課題負責人的工作責任心，職務職稱、學歷，研究的代表成果，已完成或還在進行的有關相應的研究作一些介紹。

　　(3)課題主要成員基本情況

　　主要是簡單地介紹其他課題研究成員的職稱、代表性成果和專長，并對各階段的各項任務進行合理分工，以確保研究任務能如期完成。

　　(4)課題研究計劃

　　《課題申報書》中的課題研究計劃是申報書的核心部分。敘述研究計劃的文字要簡練，要高度概括地寫出研究課題的主要內容、意義、方法、現狀、預期成果等。

　　①研究目的與意義 主要是簡單敘述為什么要進行這一研究，并簡要說明研究本課題的理論價值、應用價值和發展價值。

　　②研究背景分析 主要是對國內外相關課題的研究現狀進行分析，并對已掌握的文獻資料進行概述。

　　③研究內容及方法 包括對研究對象、研究范圍、研究變量進行界定：把研究問題進一步細化為若干個小問題，對具體的研究問題所采取有針對性的研究方法進行說明。

　�、苎芯坎襟E與實施計劃 包括課題研究的各個階段所需的時間、主要的研究任務和預期達到的階段研究成果。

　　⑤研究目標及預期的突破點

　�、抟巹澩瓿蓵r間 規劃課題完成的時間，可以督促研究者自己能集中精力完成研究任務。但課題完成的時間安排不能太倉促，一般要安排課題結題的時間，要留有一定的時間整理材料，形成或研究報告等。

　�、哳A期成果形式 預期成果可以是研究、研究報告、教學儀器、教學軟件等。

　　(5)課題負責人所在單位領導意見和信譽保證為了保證課題研究的可行性，單位領導應實事求是地就課題申報人的政治表現、研究能力、學術水平等主觀條件簽署具體的意見，并就落實研究所需人力、經費、物力、時間等客觀條件簽署具體意見。

　　3、《課題申報書》的遞交

　　(1)專家鑒定、推薦

　　課題負責人所在單位領導簽署意見后，申報書還要由同行、專家鑒定、推薦，由推薦人介紹研究人員的理論素質、專業水平、研究能力和研究所需要的客觀條件，并說明研究預期成果達到的可能性。

　　(2)寄交課題立項評審機構

　　課題申報人應在課題立項評審機構規定的課題申報截止時間內，把按要求填寫好了的《課題申報書》寄交相應的課題立項評審機構，并按規定繳納課題評審費。

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