課題研究的學術價值寫什么

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　　課題研究的學術價值就是學術增量。通常意義上講，我們研究選題的學術增量可以體現在新的理論、新的資料或者數據，以及新的方法。課題學術價值從三個方面來考慮。

　　第一個是貢獻了新資料或新數據。比如，我們在論文中使用了新的資料，這個資料其他人都沒有使用過，起碼在你研究的領域之內還沒有人使用過;再有就是運用了新的數據，是官方最新發布的權威數據，是某個公信力非常高的民意調查機構發布的最新統計數據，或者干脆就是你和你的研究團隊通過田野調查、實證研究得到的第一手資料和數據。像這樣的內容，我們就可以把它視為學術增量，這是我們的論文和別人論文比較而言的閃光之處，這是第一個方面。

　　第二個是貢獻了新知識和新理論。我們這篇論文對于學界這個領域已有的研究而言，到底提供了一個怎樣的新知識?提供了怎樣一個新的理論增長點，或者一個新的范式，一個討論問題的新框架?擁有這種學術增量的難度可能會比較大，但也不是完全沒有機會。如果你關注的是一個交叉學科的研究領域，或者是一個方興未艾的新的議題，相關研究成果正處于整體高漲的趨勢之中，那么我們貢獻新知識和新理論的可能性就比較高。而且一旦在這個方面有所突破，這篇文章就可能擁有非常好的引用率和轉載機會，如果再接再厲持續跟進深入發掘，可能一篇權威期刊論文就被你發表出來了。

　　第三個是貢獻了新方法。我認為論文的形式和它的內容同樣重要，其實論文的研究方法和它所研究的內容也同樣重要。我們這篇論文從選題到內容來看可能沒有什么新意，但如果我們是采用了一個新的方法來展開研究的話，那這本身就是學術增量。

　　綜上，課題研究的學術價值要從貢獻了新資料或新數據，貢獻了新知識和新理論，貢獻了新方法等三個方面來寫，如果您申報課題需要撰寫課題申報書，歡迎在線咨詢，我們為您提供指導。

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