課題研究如何寫(xiě)研究方法的范文

所屬欄目：課題申報(bào)日期：人氣：

　　課題研究如何寫(xiě)研究方法的范文

　　初做課題研究你，難免會(huì)有這樣或那樣的疑問(wèn)。我們不知道的如何做的時(shí)候，如課題研究的研究方法如何填寫(xiě)，就會(huì)通過(guò)一些范文來(lái)找尋靈感或?qū)W習(xí)。下面就看一下課題研究如何寫(xiě)研究方法的范文：《民族地區(qū)農(nóng)村幼兒教師培養(yǎng)機(jī)制研究》

　　(1)文獻(xiàn)研究法：查閱與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，從中選擇重要和切實(shí)可行的資料進(jìn)行分析和研究。

　　(2)調(diào)查研究法：通過(guò)問(wèn)卷和訪談的形式，對(duì)民族地區(qū)農(nóng)村幼兒教師培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，為民族地區(qū)農(nóng)村幼兒教師培養(yǎng)的機(jī)制研究提供依據(jù)。

　　(3)個(gè)案研究法：通過(guò)對(duì)典型個(gè)案的分析和研究，說(shuō)明和展示民族地區(qū)農(nóng)村幼兒教師培養(yǎng)機(jī)制的具體操作方法。

　　(4)行動(dòng)研究法：以廣西為樣本，選取2010年由廣西壯族自治區(qū)人民政府選擇的14個(gè)布局調(diào)整改革試點(diǎn)縣，如靈川、大化等縣域農(nóng)村幼兒園作為研究基地，探討適合民族地區(qū)農(nóng)村幼兒教師培養(yǎng)的機(jī)制。

　　通過(guò)對(duì)《民族地區(qū)農(nóng)村幼兒教師培養(yǎng)機(jī)制研究》分析，我們知道了在該課題中，明確地說(shuō)明了四種研究方法，即文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、個(gè)案研究法、行動(dòng)研究法，并在其后分別論述了具體如何使用這些研究方法，及通過(guò)使用這種研究方法得到什么成果。

　　課題研究如何寫(xiě)研究方法的范文，以上就是小編關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題研究或課題評(píng)職稱(chēng)的疑問(wèn)，可以咨詢(xún)我們卓文著作網(wǎng)的在線編輯。

本文由卓文著作網(wǎng)首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處和鏈接。

文章名稱(chēng)：課題研究如何寫(xiě)研究方法的范文

文章地址：http://www.guanyisy.comhttp://www.guanyisy.com/anli/keti/15964.html