省級課題評職稱前幾名可以評高級

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　　省級課題評職稱前幾名可以評高級，得看高級職稱要求什么位置了。一般來說評高級參與省級課題的話，需要是主持人位置。因為主持人位置加分較高一點。教師評職稱加分規則中規定了，省部級課題主持人6分，第二成員4分，第三成員2分，其它成員1分。省級課題評職稱前幾名可以評高級呢?

　　比如河北省研究員評審，要求“主持國家或省(部)級研究課題，制定研究方案、思路，協調課題組工作”要求的就是主持人位置。業績成果中要求" 主持(第1名)并完成國家級、省(部)級課題1項以上或市(廳)級課題3項以上(以立項通知、完成成果、結項證書為準)"還是省級課題主持人位置。

　　這里值得注意的是，能評職稱的課題，是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發布立項的研究課題，按級別可分為國家級、省(部)級、市(廳)級課題。國家級課題是指“國家社會科學基金項目”、“國家軟科學項目”等;省(部)級課題是指國家部委年度課題、“河北省社會科學基金項目”、“河北省軟科學項目”、“河北省社會科學發展研究課題(民生調研課題)”等;市(廳)級課題是指省直廳局年度課題、“河北省社會科學院年度課題”、“河北省各市社科聯研究課題”、“河北省各市規劃辦課題”及省職改辦認定的其他廳局級課題。

　　其他非政府部門指定或授權的各行業協會、學會、研究會課題不予認定;各種以鑒定方式通過的國家計劃外自選課題不予認定。專業技術人員承擔完成的課題要與其專業或崗位工作相關，一般以立項通知、最終成果及結項證書等整套材料為認定依據。課題必須結題，沒有結題的課題不能評職稱。

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