教育課題申報流程是什么樣的

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　　教育課題申報流程是什么樣的?在教育科研課題研究工作上又可分為前期準備、過程實施和后期成果總結(jié)與推廣三個階段。其基本的操作流程為：課題選擇----課題開題---課題實施----成果總結(jié)----成果鑒定---成果應(yīng)用和推廣等。下面為大家著重介紹一下有關(guān)課題申請上的一些注意事項。

　　第一、課題研究者要確定自己的研究方向，對自己承擔的研究課題進行較為嚴密的初步論證。進行課題的初步論證時應(yīng)把握好如下幾點：

　　①明確選題性質(zhì)和目的任務(wù)。即具體準備解決什么問題，要達到什么研究目的，問題的性質(zhì)是什么，屬于什么類型的問題。

　　②闡述明白課題的意義。說明課題的來源，有關(guān)理論和實踐依據(jù)與背景，研究的價值、必要性和針對性。

　　③了解與該課題研究有關(guān)的國內(nèi)外研究狀況。包括前人或他人研究的情況，現(xiàn)已有的結(jié)論及存在的問題，預(yù)計該研究將有哪些重要突破或創(chuàng)新。

　　④對承擔研究者來說，該課題研究的可行性。主要對完成課題的主客觀條件進行分析，包括研究人員的構(gòu)成、能力水平、任務(wù)分配、外在支持條件、物質(zhì)設(shè)備及預(yù)算等。

　　⑤課題研究的主要方法步驟、成果形式及完成時間等。

　　第二、填寫正式的課題研究申請表。一般的課題申請表包括以下幾個方面的內(nèi)容：

　　①課題名稱及承擔者或負責人;

　　②本課題研究的意義;

　　③研究的主要內(nèi)容;

　　④本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計有哪些突破;

　　⑤研究的主要方法步驟;

　　⑥完成本課題的條件分析(人員構(gòu)成、資料準備、科研手段及外在支持條件等);

　　⑦成果形式及完成時間。因此對課題進行較為嚴密的初步論證是填表的重要前提。

　　第三、課題立項申報的審批。各種課題申報、評審立項辦法一般都規(guī)定如下兩個方面。

　　一是課題申報要求：①申報人員資格，規(guī)定具備什么條件的經(jīng)才能申報;②申報課題的選題范圍和要求;③課題申報時間和報送形式;④課題申請書的填寫要求。

　　二是課題評審立項要求：①立項的原則，比較具體地規(guī)定具備哪些條件的課題可以立項;②課題評審的程序和方法。

　　總的來說所選課題一定要有研究的價值，能圍繞我縣和各學(xué)校教育教學(xué)的中心工作選題，有一定的前瞻性、創(chuàng)新點，體現(xiàn)出新觀點、新理論、新方法、新視角;選題與教育教學(xué)實際緊密結(jié)合，能解決實際工作中的集體問題。 課題的實施方案要把課題研究的目的、意義寫明確，指導(dǎo)思想要正確，有一定的理論基礎(chǔ);研究內(nèi)容、研究計劃、研究方法具有一定的科學(xué)性;在研究的現(xiàn)狀及起點分析可以看出是否有前期研究基礎(chǔ)、是否進行了信息資料的查詢和搜集，有沒有研究的可行性;課題組成員的構(gòu)成及學(xué)校的客觀條件可以看出是否能保證課題研究的順利進行、實驗計劃是否具有操作性。課題評審主要看課題研究方案，所以方案一定要完備。

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