晉升職稱課題要求前幾名有效

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　　晉升職稱課題指專門用來評職稱的課題。我們知道，課題通常有國家級、省級、市級、校級四個(gè)等級，而校級課題一般是不能參與職稱評審的，而且評職稱時(shí)要求已結(jié)題的課題才能算科研成果，尤其是副高級和正高級職稱的評審更是嚴(yán)格。那么晉升職稱課題要求前幾名有效呢?

　　晉升職稱課題是有多名作者的，一般情況下是課題前四五名對評職稱有效，即課題主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人、第四參與人。但也要分課題檔次以及評職稱等級的。比如評正高級職稱，市級課題主持人才有加分作用，則課題作者只有第一名才有效。因此，具體的情況要以職稱評定文件為準(zhǔn)。總的來說，我們要記住一點(diǎn)，課題的等級越高，比如國家級課題、十三五課題，那么能用來評職稱的課題作者人數(shù)越多，甚至一項(xiàng)國家級課題第一參與人比市級課題主持人的作用還大。

　　職稱評定的課題研究人到底需要多少名，一項(xiàng)課題，尤其是一項(xiàng)重點(diǎn)課題，需要多人集體研究的，即建立課題組，課題組主要有課題主持人來管理，包括課題參與人在內(nèi)，一般不超過10個(gè)人。在同一課題中，課題主持人比課題參與人作用要大。而且是課題作者位置越靠前作用越大，但這作用是隨著課題人數(shù)增多而減弱的。

　　綜上，在選用課題晉升職稱時(shí)，一定要根據(jù)當(dāng)?shù)氐穆毞Q評審要求，在決定如何來做課題研究。如您需要課題，歡迎找卓文著作，我們可以為您提供最適合的課題資源。

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