江蘇省德育小課題申報(bào)

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　　根據(jù)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃辦的要求，課題研究成果基本就是指、專著和研究報(bào)告，其他類別可能很難說的清楚是屬于課題研究成果。在全規(guī)辦的結(jié)題申請(qǐng)表里面，對(duì)課題提交的成果也有明確的規(guī)定，即成果主件是指研究總報(bào)告和成果公報(bào);成果附件是指專著和已發(fā)表的系列研究。所以，可以明確的看出來，我們中小學(xué)老師通常認(rèn)為是課題研究成果的編著、教材、各種資料匯編集和沒有發(fā)表的，是統(tǒng)統(tǒng)不能算作課題研究成果的。其實(shí)，很多省份的教育科學(xué)規(guī)劃辦對(duì)課題成果的界定也都源于此，大同小異。

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文章名稱：江蘇省德育小課題申報(bào)

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