課題排名第幾能評職稱

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　　課題排名第幾能評職稱?現如今評審職稱變得越來越嚴格，很多評審職稱的作者不單單發表論文了，投稿目光開始轉移到課教專的方向了，課題的排名直接影響對課題貢獻的高低，當然了評審職稱加分也是不一樣的，因此課題排名前后有區別。

　　評職稱對課題成員位置是有要求的，中級一般要求前5名，副高前三名，當然每個地方的要求有些詫異，但是肯定是有規定，可以操作教育部“十三五”規劃課題，國家級重點課題，可以主持人或參與人.

　　至于課題研究的立項、目標內容、方法途徑，都有統一的格式，小編在這里不作介紹。只是，課題研究一般要3到5名成員，評職稱時，排名是有講究的，如果不關心有可能白出力了。一般縣級的小課題、短期課題，一個主持人和兩個成員就可以了，但是晉級時只有主持人可以用。省級的大課題、長期課題，要求有一名主持人和四個成員組成小組，但晉級時，只有主持人和第一參與人、第二參與人可以用。國家級課題，排名前五的人都可以用。

　　綜上是小編為大家總結的關于課題排名第幾能評職稱，如您需要課題申報職稱，歡迎在線咨詢。

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