區級課題評副高參與者前幾名認可

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　　區級課題是市級課題下面一級的課題，是按照行政單位級別來分級的。區級課題在等級上相當于縣級課題，都是隸屬于市級單位下的課題。區級課題一般用于評本區的職稱，不能跨級評市級及市級以上的職稱。那么區級課題評副高參與者前幾名認可?

　　1、級課題評副高能獲得加分的比較少。區級課題由于跟縣級課題一個級別，在評本區職稱是有效的，而我們平時申報的課題，大多是市級省級以上的課題，區級課題比較容易申請到的。所以區級課題在評職稱中能獲得加分的成員很少。

　　2、級課題一般只有三個主要成員有效，分別是主持人和第一參與人、第二參與人。主持人可以獲得2分的加分，第一參與人和第二參與人只能加1分，其他成員不能加分。

　　3、果這個區級課題屬于教科研課題，那么加分會稍微多一點，可以獲得加分的是前三名，主持人加分3分，第一參與人加分2分，第二參與人加分1分，其他人不加分。

　　4、級課題一般只研究本區的教育問題，比如江北區教育科研課題“小學中段群文閱讀教學的實踐研究”就屬于區級課題，區級課題多為中小學幼兒園的課題，大學課題一般屬于市級課題或者國家級省部級課題。

　　綜上就是小編為大家總結的關于區級課題評副高參與者前幾名有效的一個詳細介紹。教師初次參與課題可以先嘗試申請校級課題、區級課題這樣比較容易申請到的課題，可以鍛煉教師的課題研究能力。而評副高缺少課題的話，建議找課題掛名，我們可以提供市級課題省級課題國家級課題掛名的服務，需要的趕快咨詢吧!

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