中學一級教師職稱一定要有課題嗎

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　　中學一級教師職稱一定要有課題嗎?做課題是一個教師評職稱的必然要求，但評職稱是否對課題有強制要求，是否一定要有課題，要看評職稱文件規定。一般來說，中學一級教師職稱沒有要求必須有課題，沒有課題也可以用其他成果來代替，但有課題絕對比沒有課題更有優勢。

　　教師做課題的必要性：如果教師不參與教科研或進修，其工作水平隨著教學年限增長的影響，變化微乎其微;但如果不斷參與教科研，其工作水平將與工作年限同步提升。現在的教師教學的同時，也需要不斷學習。

　　教師如何做課題：

　　第一、研究心態——消除“恐研癥”

　　第二、研究內容——細化和分解自己最感興趣的

　　第三、研究方法——做個有心人，選用合適自己的

　　做科研型教師是時代的必要要求，教師是一種職業，也擁有自己的職業規范，如果一個我們作為教師僅僅是出于外在的職業規劃而年復一年地在課堂上重復著自己的行為，那這我們來說是不幸的，因為這樣就失去了自己的主動性。

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