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課題結(jié)題證書對(duì)評(píng)職稱有什么作用

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  課題結(jié)題證書對(duì)評(píng)職稱有什么作用?課題結(jié)題證書是職稱評(píng)審單位認(rèn)可課題的條件之一,但是否對(duì)評(píng)職稱起作用,還要根據(jù)實(shí)際情況判斷。畢竟不是所有的課題都對(duì)評(píng)職稱管用。當(dāng)然若課題管用,則課題結(jié)題證書對(duì)評(píng)職稱的作用那就是加分。要知道如今不少參評(píng)人正式因?yàn)闆]有對(duì)口的課題結(jié)題證書,而錯(cuò)失加分,進(jìn)而失去晉升職稱的機(jī)會(huì)。

課題結(jié)題證書對(duì)評(píng)職稱有什么作用

  評(píng)職稱課題是要滿足課題級(jí)別、課題作者位置和課題結(jié)題證書三個(gè)方面的要求的,當(dāng)然有的單位還有其他要求,比如組織單位、獲獎(jiǎng)名次等等。這所有的條件是并列的,是缺一不可的,指符合一個(gè)條件,還達(dá)不到評(píng)審單位認(rèn)可的地步,自然也注定與加分無緣。

  從課題級(jí)別上來說,小課題、校級(jí)課題,通常來說是不被評(píng)審單位認(rèn)可的,自然無加分。而市廳級(jí)課題常用于評(píng)中級(jí)、省部級(jí)課題用于評(píng)副高,國(guó)家級(jí)課題用于評(píng)正高,這說明符合職稱等級(jí)的課題級(jí)別才有加分。

  從課題作者位置上來說,一個(gè)課題中被評(píng)審單位認(rèn)可的作者位置范圍是前五名,包括課題主持人和前四參與人,且位置越靠前,加分作用越大。

  從課題結(jié)題證書上來說,課題結(jié)題證書是在完成課題研究后才獲得,可以說是需要時(shí)間的,且要保證課題在任職期間內(nèi)獲得,所以課題申報(bào)太早,容易失效,太晚,則拿不到證書,這兩種情況,都會(huì)導(dǎo)致課題無法用于評(píng)職稱加分。課題結(jié)題證書上有名字就能評(píng)職稱嗎?

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