教育科研課題成果形式有哪些

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　　教育科研課題成果形式有哪些?課題成果就是課題研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)某一領(lǐng)域課題經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究探討而獲得的成果，形式可以是文字形式，也可以是產(chǎn)品形式，類別不拘一格。一般教育科研課題成果形式都是著作論文報(bào)告等。

　　教育科研課題成果形式可以分為書面式和產(chǎn)品式兩大類。

　　書面式課題成果形式主要是落實(shí)到書面，呈現(xiàn)為文字，例如著作、論文、研究報(bào)告等。

　　產(chǎn)品式課題成果形式主要是形成產(chǎn)品實(shí)物，例如可供參觀的產(chǎn)品、已具規(guī)模的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等。課題成果幾個(gè)人能享有

　　教育科研課題成果形式多是書面式的，比如著作論文報(bào)告等，其中以論文居多。比如某語(yǔ)文教學(xué)課題結(jié)題形式為發(fā)表2篇普刊論文等。

　　中小學(xué)規(guī)定的課題研究主要成果形式有：論文、專著、研究報(bào)告、譯著、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告、政策咨詢報(bào)告、典型教育案例分析、典型教學(xué)課例視頻、教育敘事、文獻(xiàn)綜述、教學(xué)改革實(shí)踐方案、校本課程實(shí)施方案、工具書、正式出版的教材或編著、中小學(xué)已出版或未出版的校本教材、教學(xué)軟件、教學(xué)工具、其他成果。教學(xué)軟件、教學(xué)工具就屬于產(chǎn)品式課題成果。

　　綜上是小編為大家總結(jié)的關(guān)于教育科研課題成果形式有哪些的知識(shí)。如您課題結(jié)題缺少成果，可以找我們?cè)诰�編輯安排。

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