科研課題選題的知識大全

　　科研課題選題的知識大全，本文提供課題選題如何定方向，如何定任務(wù)范圍，如何定課題，課題來源及課題種類，選擇課題的方式，選題的程序，課題名稱的確定，選題階段的科技情報(bào)工作等所有知識，課題選題必備收藏。

　　一、定方向

　　科學(xué)研究必須有明確的、相對穩(wěn)定的方向,只有科研方向確定后，才能有明確的前進(jìn)目標(biāo)，長期積累，不斷提高。因此，選題之前，有必要先定方向。

　　(一)確定科研方向的依據(jù)

　　科研方向可依其范圍廣狹分為大小多級，最大的方向是我國科學(xué)研究的總方向，其次是各級單位的主攻方向,再次是研究者個(gè)人的主攻方向。

　　我國科學(xué)研究的總方向，就是科學(xué)技術(shù)面向國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為生產(chǎn)服務(wù)，為社會主義服務(wù)。每個(gè)從事科研的單位或人員，都必須堅(jiān)持這個(gè)總方向。根據(jù)工農(nóng)業(yè)發(fā)展和國防建設(shè)的需要，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而積極開展科學(xué)研究。換言之，單位或個(gè)人的科研方向，必須符合我國社會主義建設(shè)的當(dāng)前和(或)長遠(yuǎn)的需要。

　　各級單位的主攻方向是根據(jù)我國科學(xué)研究的總方向，按照本單位在配合生產(chǎn)需要的科研分工中所承擔(dān)的任務(wù)，統(tǒng)一安排來確定的。主攻方向主要地是直接從國家生產(chǎn)建設(shè)中提出來的，在較少情況下也可以從學(xué)科發(fā)展中提出來。這些主攻方向一般可以屬于下列三個(gè)方面中的任何一個(gè)方面，或者同時(shí)兼屬一個(gè)以上的方面：

　　(l)我國當(dāng)前生產(chǎn)中存在的關(guān)鍵性問題。深入研究這個(gè)問題，可以加快生產(chǎn)的發(fā)展。

　　(2)由我國特有的自然資源和環(huán)境等條件所引出的基礎(chǔ)理論或前沿科學(xué)技術(shù)的探索。朝這方向深入研究下去，可使生產(chǎn)和有關(guān)學(xué)科發(fā)展到更高水平，一對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的 應(yīng)用前景是巨大的。

　　(3)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新方向。 科研工作者個(gè)人的主攻方向，是根據(jù)本單位的主攻方向，按照工作需要，并結(jié)合個(gè)人專業(yè)和專長來確定的。每個(gè)科研人員都要圍繞本單位確定的長遠(yuǎn)科研方向，從事某一專門工作，作為自己長期努力的方向。要與其他科研人員分工合作，發(fā)揮集體力量;要堅(jiān)持長期的、系統(tǒng)的研究，點(diǎn)滴積累，逐步提高，爭取最后作出重大成就。

　　(二)怎樣做好定方向工作

　　要使定方向工作做好，需要注意下列兩點(diǎn)：

　　1.通過實(shí)踐，慎重考慮

　　一個(gè)科研工作者確定方向，是其從事科學(xué)研究的第一步。科研方向是一個(gè)科研工作者長期致力科學(xué)事業(yè)的主攻目標(biāo)。方向確定以后，就應(yīng)沿這個(gè)方向不斷努力。這樣易于逐步提高學(xué)術(shù)水平.有望作出巨大的成就。因此，對于新進(jìn)的科研工作者來說，定方向是一件大事，需要調(diào)查了解科學(xué)發(fā)展動向，根據(jù)主觀條件，深思熟慮，慎重從事。

　　一般說來，科研主攻方向確定得愈早愈好，不過，需要有個(gè)時(shí)間過程。某一科研方向是否適合于某個(gè)科研工作者，要經(jīng)過一段實(shí)踐路程。才能最后確定。從實(shí)踐中確定的方向，易于持續(xù)下去。依著者經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)年青的科研工作者，最好是在定方向之前，根據(jù)工作需要先從事多方面的研究，以得到多方面的實(shí)踐機(jī)會。在實(shí)踐過程中，他便會逐漸地形成和選定某個(gè)領(lǐng)域?yàn)槠浣窈箝L期從事科學(xué)研究的主攻方向，水到渠成。反之，如果急求確定方向即僅憑一時(shí)的興趣或僅從書刊情報(bào)確定方向.那么，這個(gè)缺乏實(shí)踐基礎(chǔ)、輕率確定的方向，將會難于持續(xù)下去。那種總想先定方向而后著手科研工作，甚至據(jù)此拒絕接受科研任務(wù)的作法，就更不合適了。 還應(yīng)指出，大的科研成就往往是建筑在廣博的知識基礎(chǔ)之上的。科研早期多方面的研究工作，正可為日后攀登高峰創(chuàng)造良好的條件。這一點(diǎn)在下面論述科研任務(wù)時(shí)，還要進(jìn)一步討論。

　　2.專心致志，長期堅(jiān)持

　　科學(xué)上沒有平坦故道路。朝任何一個(gè)科研方向前進(jìn)都會遇到許多困難。雖然從實(shí)踐中確定的科研方向比那些缺乏實(shí)踐基礎(chǔ)者較易對困難作出估計(jì)，但仍要付出極大的努力，克服困難，專心從事，方能達(dá)到目的地。反之,如果半途一遇困難就喪失繼續(xù)前進(jìn)的信心，見異思遷，朝三暮四，這山望著那山高，方向頻改，那就很難得到大的成果，甚至一無所獲。

　　二、定任務(wù)

　　(一)科研任務(wù)的范圍

　　各單位可在其主攻方向范圍內(nèi)，根據(jù)國家的需要，統(tǒng)籌安排自有的科技力量，定出本單位的主要科研任務(wù)，其中包括長遠(yuǎn)的任務(wù)和短期的(當(dāng)前的)任務(wù)。科研任務(wù)就其性質(zhì)來說，可分為下列三類：

　　(l)我國國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)中有關(guān)本專業(yè)的重大課題;

　　(2)本專業(yè)的基礎(chǔ)理論課題：

　　(3)本專業(yè)的前沿科學(xué)技術(shù)課題。

　　上述三類科研任務(wù)，第一類是應(yīng)該首先承擔(dān)的，因?yàn)樗鼈冎苯雨P(guān)系到我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國防建設(shè)的速度問題。基礎(chǔ)理論和前沿科學(xué)技術(shù)，也應(yīng)放在一定的地位，不可偏廢。特別需要重視的是我國生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作，并通過這些總結(jié)來檢驗(yàn)舊的理論，創(chuàng)立我國自己的新理論，以便切合我國目前自然條件和資源特點(diǎn)。更好地指導(dǎo)生產(chǎn)和提高我國的學(xué)術(shù)水平。 此外，高等院校的科研工作，還應(yīng)包括撰寫本專業(yè)的教科書和參考書，以及研究和試制新的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。但這類著述應(yīng)具有獨(dú)創(chuàng)性的理論見解，并包括一些親自作出的科研成就，即著述必須是高水平的。一般的教科書和講義的編寫，只屬于教學(xué)工作，不在科研任務(wù)之列。 上述幾類科研任務(wù)的比例，應(yīng)視國家當(dāng)前的和長遠(yuǎn)的需要及本單位的主攻方向和具體條件而定。每個(gè)單位可有側(cè)重，保證重點(diǎn)發(fā)展，逐步形成特色。 至于每個(gè)科研工作者個(gè)人的任務(wù)，可在本單位的任務(wù)范圍內(nèi)，統(tǒng)籌安排，或者根據(jù)個(gè)人的專業(yè)和專長加以確定。一般情況下，科研工作者要參加集體任務(wù)，形成強(qiáng)大的科研力量，更好地完成重大的科研任務(wù)。

　　(二)科研任務(wù)的來源

　　科研任務(wù)可以來自下列幾個(gè)方面之一：

　　(1)國家或有關(guān)部門分配的任務(wù)和經(jīng)主動請戰(zhàn)或投標(biāo)爭取到的任務(wù)，例如一些攻關(guān)任務(wù)或重點(diǎn)任務(wù);

　　(2)有關(guān)單位委托和橫向聯(lián)系而接受的任務(wù);

　　(3)在本單位的主攻方向范圍內(nèi)。根據(jù)生產(chǎn)需要或科技發(fā)展動向，自行提出的任務(wù)。 科研任務(wù)的先后安排順序，應(yīng)根據(jù)國家或有關(guān)部門的要求在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性和解決問題的迫切性來確定。其中，國家攻關(guān)任務(wù)宜首先安排，有關(guān)部門的重點(diǎn)任務(wù)次之，其余可視本單位人力、物力的條件盡可能接受或主動爭取一些任務(wù)，并列入計(jì)劃。 每個(gè)單位除首先出色地完成上級所交給的任務(wù)之外，還應(yīng)按照主攻方向，主動到生產(chǎn)部門了解存在的問題，商訂協(xié)作任務(wù)，上門服務(wù)。作出更多的成果。 一般地說，每個(gè)科研工作者都應(yīng)在本單位接受的任務(wù)中;按照分工，并結(jié)合"自己的專長，承擔(dān)一定的任務(wù)。他也可自行與生產(chǎn)部門聯(lián)系，爭取任務(wù)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，列入本單位計(jì)劃。

　　(三)怎樣做好定任務(wù)工作。

　　1.面向生產(chǎn)

　　科研是服務(wù)工作之一，是為生產(chǎn)服務(wù)的。因此，無論是單位或個(gè)人，其科研任務(wù)的確定，都應(yīng)首先考慮生產(chǎn)的需要及其迫切程度。只有這樣，才能獲得國家的重視和社會的支持。

　　2.根據(jù)需要

　　這一點(diǎn)對于年青科研工作者來說，特別重要。一個(gè)科研工作者的任務(wù)，就其同個(gè)人的主攻方向來說，可以分為二類：一類是主攻方向范圍內(nèi)的，另一類是與主攻方 向有關(guān)的。從工作需要來說。這兩類任務(wù)都應(yīng)接受，并要很好地完成。從年青科研工作者的本身利益來說;為了提高業(yè)務(wù)水平，也不宜把任務(wù)只限于第一類范圍之內(nèi)，以便有機(jī)會從范圍較廣的科研實(shí)踐中積累較多的實(shí)踐知識和經(jīng)驗(yàn)，為今后更好地完成主攻方向的任務(wù)并達(dá)到較高水平而打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。這是因?yàn)?quot;根深葉才茂，基寬塔方固"況且，任何一門學(xué)科的科研工作，都不能脫離其他有關(guān)學(xué)科的知識和技術(shù)去孤立地進(jìn)行，而要有賴于多學(xué)科的結(jié)合或配合。一個(gè)科研工作者，特別是年青的科研工作者、如果一開始就把自己的任務(wù)限制在主攻方向范圍之內(nèi)，完全不承擔(dān)或參加其他有關(guān)學(xué)科的研究工作，便會使自己的基礎(chǔ)限得過于狹窄，從而難免或多或少地影響將來在主攻方向所能達(dá)到的水平。那種認(rèn)為從事非主攻方向范圍內(nèi)的任務(wù)會影響提高業(yè)務(wù)水平的看法，是不正確的。

　　三、定課題

　　科研方向和任務(wù)確定以后，便可進(jìn)一步選定具體的研究課題。選定科研課題，是選題一環(huán)節(jié)中的主體步驟。

　　(一)選題的意義

　　選題是確定本項(xiàng)科研的目的和對象。是科研工作從預(yù)備階段轉(zhuǎn)入主要階段的關(guān)鍵步驟，是一個(gè)課題開展研究工作的起點(diǎn)。確立一個(gè)有創(chuàng)見的課題，往往對科學(xué)的發(fā)展起著積極的作用。因此，這一工作具有重大的意義，必須予以重視，要在調(diào)查和思考方面下一番苦工夫。

　　(二)選題的原則

　　選定研究課題，有必要貫徹下列五條原則：

　　(l)必須有新意和時(shí)代感。科研既然是創(chuàng)造性的勞動，就必須考慮選題是否屬于當(dāng)代科學(xué)上的未知領(lǐng)域。正如李政道所說"向還沒有開辟的領(lǐng)域進(jìn)軍，才能創(chuàng)造新天地。"

　　(2)必須符合國家和社會當(dāng)前的或長遠(yuǎn)的需要，或者科學(xué)發(fā)展的需要。就是說，要具有生產(chǎn)意義或?qū)W術(shù)意義，要有明顯的科學(xué)性和創(chuàng)造性。

　　(3)必須符合本單位的方向、任務(wù)和人員的知識結(jié)構(gòu)，同時(shí)與個(gè)人的研究方向有較密切的關(guān)系。對于研究生和博士后研究人員來說，還要符合本人的培養(yǎng)要求。

　　(4)必須符合科研工作者自身的興趣。不過，有些課題，起初興趣不大，但深入下去后，有可能興趣增濃。

　　(5)要有可行性。主觀上和客觀上都具備了完成的條件，或者經(jīng)過努力可創(chuàng)造條件來完成。

　　對于應(yīng)用研究課題，例如試制新產(chǎn)品，選題時(shí)還要再考慮以下幾個(gè)方面：(l)市場要求;(2)經(jīng)濟(jì)性，主要是成本等;(3)實(shí)用性，其中包括性能等;(4)技術(shù)可行性(必要時(shí)可先做一些簡單試驗(yàn)，以檢驗(yàn)所提出的設(shè)想是否可行，然后確定課題)

　　(三)課題的來源

　　課題的來源，通常通過下列幾個(gè)途經(jīng)：

　　(1)在國家或有關(guān)部門下達(dá)任務(wù)時(shí)所接受的課題;

　　(2)本單位單獨(dú)投標(biāo)或與別的單位聯(lián)合投標(biāo)爭取來的課題; (3)受生產(chǎn)部門的委托或聯(lián)合進(jìn)行科研時(shí)而提出的課題;

　　(4)國家或有關(guān)部門下達(dá)任務(wù)或生產(chǎn)部門委托任務(wù)時(shí)，沒有提出具體的課題，而由接受單位到現(xiàn)場了解情況后，根據(jù)任務(wù)和實(shí)際情況確定或商定的課題;

　　(5)在國家制訂的短期或中、長期科技發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)下，根據(jù)當(dāng)前生產(chǎn)需要主動提出的或與有關(guān)部門商定的課題;

　　(6)根據(jù)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動向，從學(xué)科發(fā)展的需要自行提出的課題。

　　(四)課題的種類

　　研究課題可以從不同角度，劃分為若干類：

　　l.按活動規(guī)模劃分 這可分為大中小幾級項(xiàng)目，分別稱為一、二、三……級課題。低級課題也叫子課題。一般說來，大項(xiàng)目所牽涉的面較廣，需要較多的協(xié)作單位，并要動員較多的科研人員參加科研工作。一級課題通常可分解為若干個(gè)二級、三級或更低級的子課題。由各有關(guān)單位分頭開展研究。在統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，通力合作來完成總?cè)蝿?wù)。

　　2.按所需時(shí)間劃分 這可分為長遠(yuǎn)項(xiàng)目和短期項(xiàng)目。一般說來，長遠(yuǎn)項(xiàng)目的目標(biāo)較高，所需時(shí)間較長，有時(shí)可長達(dá)十年以上，所需的人力也較多。長遠(yuǎn)項(xiàng)目通常可劃分為若干個(gè)階段項(xiàng)目，逐步開展，依次完成，最后得出總成果。長遠(yuǎn)項(xiàng)目往往同時(shí)也是大項(xiàng)目。

　　(五)選題的方式

　　選擇課題的方式，可有三種：

　　1.主動搜索。由研究者憑自己的眼力在遇到的事物中發(fā)掘和挑選課題。

　　2.被動接受。從需要解決問題的部門或計(jì)劃管理部門所提出的課題中，加以取舍。

　　3.第一、二種方式相結(jié)合。就國家有關(guān)部門或國際上有關(guān)合作或協(xié)調(diào)組織所提出的較大范圍內(nèi)或某一領(lǐng)域中的課題，進(jìn)行搜索和挑選。

　　上述三種方式各有其優(yōu)點(diǎn)。先談其中第二種方式。它主要是由生產(chǎn)部門直接提出要求，或者是由計(jì)劃管理部門下達(dá)任務(wù)，因此，其優(yōu)點(diǎn)主要有：

　　(l)所選課題中大多數(shù)是當(dāng)前提高生產(chǎn)效率、發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)所急需的，是改造自然、防止災(zāi)害等所亟待攻破的難關(guān)，或是跟蹤世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿所不可少的。這些課題同人民的生活和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步具有密切關(guān)系，其經(jīng)濟(jì)效益和社會效益大都顯而易見。

　　(2)由于上述原因，容易得到國家和社會的支持、科研經(jīng)費(fèi)易有著落;科研成果可立即或較快地得到推廣和檢驗(yàn)。

　　(3)符合有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有目的地發(fā)展科學(xué)技術(shù)的方針，有利于加速提高我國科技水平。

　　第三種方式的作法大都是以計(jì)劃管理部門，如國家科委制定的某一時(shí)期的科學(xué)技術(shù)發(fā)展計(jì)劃中所列的重大項(xiàng)目及自然科學(xué)基金管理委員會所頒發(fā)的每年選題指南一類文件中所舉出的優(yōu)先領(lǐng)域和重點(diǎn)課題為依據(jù)，或者是以從國際科技協(xié)調(diào)組織或合作組織中了解到的當(dāng)前或長遠(yuǎn)的研究計(jì)劃為基礎(chǔ)，從中搜索和挑選課題。用這種方式選出來的課題，其優(yōu)點(diǎn)是：(1)大多數(shù)是當(dāng)前或較短期內(nèi)發(fā)展生產(chǎn)所需解決的問題或者是發(fā)展我國科學(xué)技術(shù)、跟蹤世界科學(xué)前沿所需解決的問題。(2)大多數(shù)符合有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有目的地發(fā)展科學(xué)技術(shù)的方針。(3)由于上列原因，有較多機(jī)會通過申請獲得國家、社會或國際上的資助。

　　至于第一種方式，即由研究者從自己日常工作或生活所接觸的事物和所看到的現(xiàn)象中主動發(fā)現(xiàn)和挑選課題，其優(yōu)點(diǎn)是：(l)能自由地、充分地發(fā)揮研究者的個(gè)人興趣和愛好，從而能夠主動地憑著自己的敏銳眼光、智慧和想象力隨意發(fā)掘和挑選課題。這就有可能使那些本來需要研究但生產(chǎn)部門或計(jì)劃管理部門尚未想到或尚未列入的課題，有人主動去做，不致失去時(shí)機(jī)。(2)可以調(diào)動和發(fā)揮所有有志于從事科研的人員的積極性，人人都可有動手開展科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會。這種方式特別有利于發(fā)揮廣大青少年和各行各業(yè)各崗位人員的作用，人人都可隨時(shí)隨地加入到科研隊(duì)伍中來，使科研工作易于普及。雖然其缺點(diǎn)在于所選的課題不一定都符合或完全符合國家的科技發(fā)展計(jì)劃。不易集中力量有組織地去解決當(dāng)前生產(chǎn)中急待解決的問題，但是，只要研究者明確了科研工作的***性和方向性，端正科研的動機(jī)和目的，也可選出具有生產(chǎn)實(shí)用意義或?qū)W術(shù)理論意義的課題。(3)減輕國家科研經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。因?yàn)槟軌颢@得國家資助的科研人員畢竟是少數(shù)，用這種方式選題可以不用增加國家財(cái)政支出就能更快地發(fā)展科技事業(yè)。對于研究者來說，這樣選出的課題，要自籌科研經(jīng)費(fèi)，但若先從小處入手，充分利用自己或本單位現(xiàn)有條件，也可作出成績。當(dāng)出現(xiàn)前景較好的苗頭時(shí)。就會受到國家和社會的重視，并取得扶助。(4)以這樣方式選出的課題大都較小，但即使是一小的簡單的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)，對提高生產(chǎn)或認(rèn)識自然也是有利的。億萬個(gè)小的成果積累起來，其 總的效益就十分巨大了。況且，有一些初看起來似乎是平凡的小課題，卻可引起生產(chǎn)和科研的大發(fā)展。縱觀上述幾項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，我們可以說：主動搜索是一種不可忽視的選題方式。不要認(rèn)為，一定要等待生產(chǎn)部門或計(jì)劃管理部門提出課題方可著手科研，也不要期望先取得足夠的資助費(fèi)后再著手科研。

　　還應(yīng)指出:主動搜索選題的方式，對于基礎(chǔ)研究來說，具有特別重大的意義和作用。自選課題是基礎(chǔ)研究的不可缺少的重要組成部分，這是因?yàn)?第一，這類課題具有很大的探索性和不定性，其成果有時(shí)要經(jīng)過許多年才被人們認(rèn)識和利用，因而這類課題不易由生產(chǎn)部門提出，其次，基礎(chǔ)研究主要是探索自然界未知領(lǐng)域的奧秘，有許多重大發(fā)現(xiàn)的線索是來自意外遇到的現(xiàn)象，這就不可能由管理部門預(yù)先提出這類課題并將之列入計(jì)劃，而要靠研究者自身努力搜索。況且，現(xiàn)代自然科學(xué)發(fā)展十分迅速，計(jì)劃管理部門對于此類研究課題很難考慮周全，所以在制訂科研計(jì)劃的同時(shí)，要大力鼓勵有志于從事科研的人員自由思考，主動選題。有些人，其中包括生產(chǎn)部門的科技人員，雖然手中掌握了豐富的資料，也很想做些科研工作，但往往覺得尋找課題無從下手。其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，未知的奧秘現(xiàn)象何止億萬?在我們工作和生產(chǎn)過程中存在的困惑問題，也不計(jì)其數(shù)。只要我們熱愛生活，勤于觀察，善于思考，肯動腦筋，就可以隨時(shí)隨地發(fā)掘出適合自己的或大或小的研究課題。

　　(六)選題的程序

　　各單位都要根據(jù)已定的主攻方向和科研任務(wù)，定出一個(gè)或數(shù)個(gè)大的和長遠(yuǎn)的研究項(xiàng)目。并要在若干年內(nèi)解決某些重大的科學(xué)技術(shù)問題。為此。各單位要組織全體科研工作者從事長期研究，務(wù)求按計(jì)劃如期完成，作出高水平的成果。同時(shí)，各單位還要根據(jù)生產(chǎn)的需要或?qū)W術(shù)發(fā)展的要求，注意小的和短期的項(xiàng)目。 科研工作者一般地可在本單位的大小各級科研項(xiàng)目中，根據(jù)任務(wù)需要和分工，結(jié)合個(gè)人主攻方向和上級分配的主要任務(wù)，以及與個(gè)人主攻方向有關(guān)的其它任務(wù)，并考慮個(gè)人的能力，負(fù)責(zé)或參加某一級的課題或子課題。為了發(fā)揮每個(gè)人的積極性，除了按照規(guī)定進(jìn)度和質(zhì)量要求，努力完成負(fù)責(zé)或參加的課題之外，還可從生產(chǎn)或?qū)W科角度出發(fā)，主動搜索，自選課題，多出成果。不過對于太多數(shù)人來說，在同一時(shí)期內(nèi)負(fù)責(zé)或參加的課題不宜過多，以免分散精力，影響集體課題的進(jìn)度和質(zhì)量。

　　(七)怎樣做好選題工作

　　要做好選題工作，必須注意以下幾點(diǎn)：

　　1、 目的明確，社會需要

　　在選題時(shí)要特別注意，科學(xué)研究的目的是為了認(rèn)識自然，利用自然，改造自然，造福于人類。恰當(dāng)?shù)倪x題，其目的應(yīng)十分明確，充分考慮社會的需要，特別是生產(chǎn)的需要。只有這樣，才能獲得社會的支持，才有強(qiáng)大的推動力。

　　2.探察關(guān)隘，找突破口

　　選題之前，最好在平時(shí)搜集情報(bào)時(shí)，充分分析當(dāng)前國內(nèi)外有關(guān)領(lǐng)域和課題的研究現(xiàn)狀。恒于追索困惑，即找出妨礙生產(chǎn)加速發(fā)展的"絆腳石"和阻滯科學(xué)有較大進(jìn)展的"卡子"及其可能的"突破口"，務(wù)求對準(zhǔn)靶心，擊中要害。

　　3.遠(yuǎn)近兼顧，由近及遠(yuǎn)

　　在各類課題中，有些是為今天的生產(chǎn)服務(wù)的，有些是為明天的生產(chǎn)開路;有些是直接為生產(chǎn)解決問題，有些則是間接地對生產(chǎn)起指導(dǎo)作用。無論哪一類課題，都是科學(xué)事業(yè)的一部分，只是對某一單位或某一個(gè)人來說，分工不同，或在一定時(shí)期內(nèi)有所側(cè)重而已。因此，對它們都應(yīng)予以重視和兼顧，視具體情況選定課題。在一般情況下，要首先考慮生產(chǎn)要求的迫切性、關(guān)鍵性和先決性。凡急待解決、起關(guān)鍵作用和(或)屬先決問題者，要優(yōu)先安排。

　　4.大小并重.從小到大

　　課題無論大小，凡具生產(chǎn)意義和(或)學(xué)術(shù)意義者都是需要的。對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)具有重大意義的課題，固然要首先安排，如期完成。而那些生產(chǎn)部門提出的或自己搜索到的較小的課題也要考慮解決。

　　對于新進(jìn)的科研工作者來說，課題大小的選擇，要大處著眼，小處著手。既要立大志，攀高峰，又要科學(xué)分析，實(shí)事求是，要根據(jù)自己和合作者的科研能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等主觀條件來確定課題。

　　對于較有經(jīng)驗(yàn)的科研工作者來說，組織和領(lǐng)導(dǎo)范圍廣闊的，特別是跨學(xué)科、跨單位的大項(xiàng)目，以及要大量利用間接材料的綜合性研究項(xiàng)目，并通過這些項(xiàng)目來培養(yǎng)后輩，是責(zé)無旁貸的。但與此同時(shí)，也不可輕視小的課題，最好是在自己所領(lǐng)導(dǎo)的大項(xiàng)目中親自參加某一級課題的具體工作，并模范地做好觀測、試驗(yàn)等工作，收集第一手資料。只有親自上第一線，做好具體的實(shí)際工作，才能把所負(fù)責(zé)和指導(dǎo)的整個(gè)大課題的工作做好。對于要大量利用間接材料的課題，還要親自到現(xiàn)場實(shí)地考察，核校前人的觀測、試驗(yàn)結(jié)果。這是判斷材料的可靠性，有選擇地運(yùn)用這些材料，并導(dǎo)出正確結(jié)論所必需的。

　　5.題數(shù)適可，確定重點(diǎn)

　　一個(gè)單位在一個(gè)時(shí)期的科研項(xiàng)目，應(yīng)有重點(diǎn)。對于一個(gè)科研工作者來說，也是如此。要有所不為然后有所為。不要同時(shí)抓過多的課題，也不要平均使用力量，而應(yīng)在某一時(shí)期內(nèi)以某一項(xiàng)目為主，集中人力、物力、財(cái)力的優(yōu)勢，徹底完成之，然后再抓其他重點(diǎn)課題。否則，由于精力分散，會導(dǎo)致一事無成。 總之，科研戰(zhàn)線不宜過長，項(xiàng)目不宜過多。選題要根據(jù)本單位或個(gè)人的具體情況，并留有一定的余地。

　　6.既論條件，又創(chuàng)條件

　　在選題過程中，要考慮本單位和協(xié)作單位的現(xiàn)有儀器設(shè)備材料來源和科研經(jīng)費(fèi)等問題。另一方面，還應(yīng)盡量發(fā)掘潛力，充分利用現(xiàn)有物質(zhì)條件，盡可能自行設(shè)計(jì)、制造儀器設(shè)備來開展科研工作。 7.摸清對象，預(yù)作估計(jì)

　　選題之前，應(yīng)先到生產(chǎn)部門或現(xiàn)場實(shí)地調(diào)查，了解問題的性質(zhì)、難度和要求等，并經(jīng)過充分考慮和全體參加人員的反復(fù)討論，對開展工作后可能出現(xiàn)的問題，預(yù)先作出估計(jì)和論證，最后再確定課題。這樣做一來有利于認(rèn)識主客觀條件，選題后可順利開展工作;二來可發(fā)揮有關(guān)人員的積極性，齊心合力地創(chuàng)造條件，圓滿完成任務(wù)。

　　8.慎重確定，以利堅(jiān)持

　　選題是科學(xué)研究中頭等重要的工作。能否作出成果，選題是關(guān)鍵。因此，選題必須經(jīng)過慎重考慮，并要堅(jiān)持到底。凡經(jīng)確定的課題，除無法預(yù)料的特殊原因外，不能輕率停頓或半途而廢，以免影響生產(chǎn)和造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。

　　四、課題名稱的確定

　　課題是一項(xiàng)科研工作的目標(biāo)，整個(gè)科研任務(wù)都是圍繞它而開展的。科研的所有大小環(huán)節(jié)，其中包括訂方案、訂計(jì)劃、準(zhǔn)備工作、觀測試驗(yàn)、收集材料、理論分析、撰寫報(bào)告或論文等，都要按其規(guī)定的內(nèi)容和要求來進(jìn)行。它對這些后繼環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和工作范圍等，都起著決定性的作用。因此。課題選好后，還要定出恰當(dāng)?shù)拿�稱。

　　要定好課題名稱，應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

　　(l)意義準(zhǔn)確。要準(zhǔn)確地表達(dá)出這項(xiàng)科研的目的和任務(wù);

　　(2)突出主題。要完整地體現(xiàn)要解決的主要問題;

　　(3)簡單明了。要用最簡短精煉的課題名稱表達(dá)出完整的意思。不必要的字應(yīng)省去，使人一目了然。

　　一個(gè)科研項(xiàng)目，應(yīng)只有一個(gè)主題。遇有不止一個(gè)主題時(shí)，應(yīng)分為相應(yīng)數(shù)目的課題，或化為相應(yīng)數(shù)目的次級課題，并定出能包括這些小題的總課題的名稱。

　　課題名稱確定后，最好不要中途更改，以免打亂后繼環(huán)節(jié)的工作。只有在科研進(jìn)行過程中，根據(jù)生產(chǎn)和科研部門的要求，或遇到客觀情況發(fā)生大的變化。才作必要的相應(yīng)的修改。

　　五、選題計(jì)劃的制訂

　　選題必須有個(gè)選題計(jì)劃，用開題報(bào)告的形式，報(bào)請上級批準(zhǔn)，并作為確定和安排工作的依據(jù)。選題計(jì)劃的內(nèi)容，一般包括下列幾個(gè)方面：

　　(1)項(xiàng)目名稱(如果一個(gè)大的課題里包括幾個(gè)小題，應(yīng)加入小題名稱;若本題屬于某一大題中的子題，也應(yīng)注明);

　　(2)選題根據(jù)、目的和意義;

　　(3)課題來源;

　　(4)有關(guān)本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。已有成就及存在問題; (5)要解決問題的大體內(nèi)容、指標(biāo)要求及預(yù)期結(jié)果;

　　(6)預(yù)定開始和完成的時(shí)間，各個(gè)工作階段的時(shí)間和進(jìn)度; (7)主要措施;

　　(8)經(jīng)費(fèi)來源和預(yù)算;

　　(9)負(fù)責(zé)人及參加人員姓名，各人分工內(nèi)容;

　　(10)協(xié)作單位及其承擔(dān)的任務(wù);

　　(11)備注。

　　六、選題階段的科技情報(bào)工作

　　洞悉科技發(fā)展的現(xiàn)狀和動向，了解我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)中所存在的重大問題和一般性問題，是做好選題工作的前提。因此，必須認(rèn)真做好選題階段的科技情報(bào)工作。

　　(一)選題階段情報(bào)工作的作用

　　在選題環(huán)節(jié)中所要收集的科技情報(bào)，應(yīng)能起到下列幾個(gè)作用： (l)了解研究水平。要了解目前國內(nèi)外本學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和動向，研究者據(jù)此可使自己所選的課題爭取達(dá)到當(dāng)前最高或較高的水平。

　　(2)了解科研重點(diǎn)。要了解目前國內(nèi)外本學(xué)科的研究重點(diǎn)所在。

　　(3)了解研究程度。要了解本學(xué)科的研究工作在國內(nèi)外現(xiàn)時(shí)已經(jīng)達(dá)到什么程度，哪些問題已經(jīng)解決，解決的程度如何，還有哪些問題尚未解決，要解決這些問題其關(guān)鍵在哪里。

　　(4)了解問題主次。要分辨出存在問題中哪些是主要問題.哪些是次要問題，目前各家爭論的焦點(diǎn)是什么，共有幾種看法等，以便做到有的放矢，抓住重要問題予以研究。

　　(5)了解問題先后。要了解存在問題的急緩。各問題的解決要有先后。高層次的問題必須在先決問題獲得解決以后才能提到日程上來，才有條件解決或較易解決。如果順序倒 置，則使科研進(jìn)展遲緩或無法進(jìn)行，研究結(jié)果也不能起重大作用，甚至失去意義。因此，必須做好這方面的情報(bào)工作，抓住先決問題首先予以解決。

　　(二)選題階段情報(bào)資料的種類

　　在選題階段所需要的情報(bào)資料，按其作用可分為兩類：

　　(1)啟發(fā)性情報(bào)資料。這類情報(bào)資料是為了使研究者了解國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動態(tài)、水平、趨勢;在某些領(lǐng)域中我國有無差距及其大小;我國生產(chǎn)中存在的問題及其癥結(jié)所在，可能的解決途徑。在選題時(shí)，受這些情報(bào)資料的啟發(fā)，可使選題準(zhǔn)確。

　　(2)回溯性情報(bào)資料。研究者通過這類情報(bào)資料，可了解前人對上述存在問題或其他有關(guān)問題做過哪些工作，已有哪些成就，其優(yōu)缺點(diǎn)是什么，還有哪些問題或其中哪些部分尚未解決，以及解決的關(guān)鍵所在;前人走過哪些彎路，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些也是把選題工作做好的有用依據(jù)。

　　(三)選題階段情報(bào)的具體工作

　　在選題這個(gè)環(huán)節(jié)中所要做好的科技情報(bào)工作，包括下列兩個(gè)方面：

　　(1)注意生產(chǎn)戰(zhàn)線上的各有關(guān)情況。并盡可能安排較多的時(shí)間到現(xiàn)場親自調(diào)查，收集與問題有關(guān)資料;

　　(2)留心閱讀國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物、科技情報(bào)資料、學(xué)術(shù)文摘、學(xué)術(shù)活動消息、書報(bào)述評、新科研成就、科學(xué)新苗頭和發(fā)展方向等。

　　上述兩個(gè)途徑都是很重要的。不能僅取其一，但應(yīng)以前者為主，后者為輔。除平時(shí)把這些工作作為經(jīng)常性的工作之外，還應(yīng)在選題階段按照科研任務(wù)的要求，在相應(yīng)范圍之內(nèi)有目的地積極做好這些工作。

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