如何組織好課題組的八大規則

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　　一個課題組怎樣組織比較好?組織一個課題組，怎么算好，怎么算壞?一個課題組圍繞著一個科研課題，至少需要3個教員，十幾個或者二十幾個學生，共同組成一個科研團隊。小編總結如何組織好課題組的八大規則，對于我們的課題負責人和要申請課題的科研工作者都有參考價值。

　　一個課題組可以分成幾個子課題組，每一個有1—2位教授和幾個學生，每一位教授是不同領域的專家。每一個子課題給學生相同的重視程度，就像只有一個課題負責人一樣。

　　1、課題組需要多學科的混合與交叉

　　有人說：組內不要多學科，因為不好溝通，浪費時間。其實，新技術要求學科交叉，而公司一般沒有這么廣泛的人力，多學科團隊包括了計算機科學之外的學科。對于發展迅速的學科，學科之間變化的影響遠大于學科內部。

　　2、要無限擴大課題組

　　有人說：課題組要擴大，50個大學組織起來申請題目，議員看了好看。申請者為了得到資助把承諾提得高高的，而很少考慮課題組該怎么搞。譬如，許多人相信，更多的人、更多的大學參加會增加得到資助的機會。因為反正評估科研很難，判定課題組的影響也費時間，建個大課題組副作用很小。課題組成員一般多少人

　　3、課題組的持續時間應該有限制

　　有人認為，課題組可以無限期，10年、8年，只要有經費就行。其實，取得成果的機會決定于課題的個數，而不決定于課題的持續時間。很難預言5年后信息技術會怎么發展。美國研究生的就學時間也就5年。所以，一個新的課題就招募一批新的研究生。課題結束后，大約需要10年才能判斷它的成敗。

　　4、建設全課題組可用的樣機

　　大家都承認，必須做樣機，不管是硬件還是軟件。但不要把自己的試驗系統當作個人的標簽。所有學生開發的東西都必須整個課題組共享。學生開放的樣機并不全為他玩玩表演，而是課題組的一個樣機。這樣，課題組才能形成一個整體，也便于形成開源項目，技術上轉移和擴展。

　　5、課題組應該打擾鄰居

　　有人以為，課題組不要打擾鄰居，高墻出成果，不分心。研究發現，50米以內不同學科參與者自發的討論將提升創新性。有些教員從辦公室搬到了開發的工作區，吸引學生來實驗室上班。這樣，工作區可能需要重新裝修。但是，集思廣益。

　　6、課題組應該多與陌生人交流

　　有人說，不要對外宣講課題組成果，悶頭做出東西來再說。可是，與陌生人交談，可以從外部獲得反饋信息。每兩年，我們有三天活動，讓課題組人與其他大學的幾十位客人聚會，就像會議的程序委員會一樣。與外界的討論常常帶來新鮮的思想和看法。研究人員非常需要有深刻見解的建設性的批評。這在平常是很難得到的。

　　7、應該發現一個組織者

　　有的課題組，任何決定都取決于相同的共識。而正確的做法是選具有團隊精神的人，而不是漂亮的女主角，做組織者。要選為課題組努力工作，而又能激發隊友努力的人。“勝利隊伍中沒有失敗者，失敗隊伍中沒有勝利者。”

　　8、關心研究的影響力，而不是文章

　　非常普遍的做法是成員的貢獻以論文數和引用數為準。如果會議錄取率為1/4，至少投4篇，起碼中一篇。好課題組的戒律是應該重視影響力。

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