校級(jí)課題選題有哪些
校級(jí)課題選題有哪些?校級(jí)課題是高校自己立項(xiàng)的課題,我國(guó)課題級(jí)別一般分為四級(jí),分別為國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題、市級(jí)課題、校級(jí)課題。校級(jí)課題的選題比其他市廳級(jí)課題等有所不同的。校級(jí)課題是以本校為研究主題,以本校的教育教學(xué)問題為研究對(duì)象的課題,是學(xué)校自己為解決自己的教學(xué)問題而主導(dǎo)的課題。
校級(jí)課題選題通常是教師從工作面臨的問題中去發(fā)掘課題,從如何將先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用于實(shí)際工作中發(fā)掘課題,從對(duì)某一教育教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究而形成的課題,從如何提高教育教學(xué)質(zhì)量上去發(fā)掘課題,具有時(shí)間短、范圍小、容易操作、實(shí)用性強(qiáng),針對(duì)性也強(qiáng)的特點(diǎn)。
教學(xué)研究方面選題:重點(diǎn)開展構(gòu)建課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效益的研究,如構(gòu)建何種類型的課堂教學(xué)模式實(shí)施高效課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效益的方式、方法、途徑、策略等與教學(xué)效益相關(guān)的課題。校級(jí)課題評(píng)職稱算什么級(jí)別
學(xué)校特色方面選題:重點(diǎn)開展創(chuàng)建學(xué)校藝體特色的研究,如創(chuàng)建學(xué)校藝體特色的實(shí)踐研究,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育特長(zhǎng)的方式、方法、途徑、策略的研究,文化課教學(xué)如何為藝體特長(zhǎng)生更好發(fā)展打好扎實(shí)基礎(chǔ)的研究,開展特色藝體活動(dòng)的研究等與創(chuàng)建藝體特色學(xué)校相關(guān)的課題。等等。
在申報(bào)課題的基本中,校級(jí)課題是級(jí)別最低的課題,也是最貼切教師教學(xué)活動(dòng)的一類課題。確定課題選題后,在去論證,確定課題的研究對(duì)象,研究目標(biāo),再根據(jù)研究目標(biāo)來劃定課題研究內(nèi)容。
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