五年前的課題還能評職稱嗎

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　　五年前的課題還能評中級職稱嗎?這要看課題是否還在有效期內。評中級職稱，要看課題的時效性，還要看是否是任現職以來取得的課題項目，并且，必須是沒有評過職稱的課題才能加分。本文為大家詳細介紹這一問題。

　　職稱里課題是有時間限制的。通常教師評職稱課題研究周期比較長，從申報課題到課題結題，一般需要至少1年的時間，多則兩年三年才能完成。只有極少數教育課題研究周期長達5年，所以，一般教師評職稱課題2年內是可以結題拿到結題證書的。

　　如果你的課題是五年前的課題，要想評今年的職稱，那么你要確定課題滿足以下幾個條件：

　　1、課題沒有過時。現在社會發展非常快，如果你五年前做的課題現在已經過時了，那么評職稱很難獲得認可，比較危險。比如五年前還沒有普及智能手機，你研究的是鍵盤手機怎么怎么樣，但五年后的現在智能手機已經爛大街了，那么你拿五年前的課題評職稱就無效了。所以我們選課題，盡量選擇時效長一點的課題，比如論家庭教育對學生的影響之類的，時代再變化，家庭教育對孩子的影響是一定會存在的，那么這類課題時效性就比較長了。

　　2、課題是任現職以來結題的課題，并且沒有評過職稱。這里要說明一點，有的課題是任現職以前申請的課題，任現職以后結題的，這類課題也是有效課題，只要沒有評過職稱即可。

　　3、課題的級別和排名都符合評職稱要求。一般評高級職稱就會對課題級別有特別的要求，比如要求必須是省級以上課題，那么拿市級課題評職稱就無效。還有就是課題排名，課題主持人和課題參與人加分是不同的，排名越靠前加分越高。如果職稱文件明確要求排名前三，那么排名第四的人評職稱就無效。

　　4、課題必須結題拿到了課題結題證書。這是最重要的一項，課題必須結題，必須結題，必須結題。沒有結題的課題是無法評職稱的。有的人說，課題立項也能加分吧，那是例外，只有少數學校認可立項課題，而且加分特別低特別低，幾乎毛毛雨。

　　綜上就是小編為大家總結的關于五年前的課題還能評中級職稱嗎這個問題的回答，想要讓五年前得看提還能評職稱，一定要滿足以上幾個條件。預祝您評職稱成功。

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