什么是綜合課題
什么是綜合課題?綜合課題是指專業(yè)指向不太分明的課題,比如研究如何減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的課題,提高課題教學(xué)效率的課題,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課題。這類沒(méi)有明確的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科目指向的課題,但又都是教學(xué)研究課題的,都屬于綜合類課題。綜合類課題可以評(píng)所有教師職稱,尤其對(duì)高級(jí)教師職稱評(píng)審有利。
綜合類課題評(píng)職稱是有用的。教師是有評(píng)職稱需求的,課題又是晉職稱的要求。很多評(píng)審單位對(duì)于課題的要求,會(huì)特別指明專業(yè)課題。此時(shí)說(shuō)明綜合課題是不能成為學(xué)科晉級(jí)的課題。如果沒(méi)有特別指出專業(yè)課題,綜合課題通常對(duì)評(píng)職稱有效。不過(guò)參評(píng)人為了預(yù)防萬(wàn)一,優(yōu)先考慮學(xué)科課題,如果沒(méi)有學(xué)科課題可選擇的前提下,在考慮綜合課題,且提前確認(rèn)單位一定認(rèn)可綜合課題。如果選擇綜合課題,最好研究主題與自己的專業(yè)有關(guān)聯(lián)。
綜合類課題評(píng)職稱是可以加分的,只要是立項(xiàng)課題且結(jié)題就能評(píng)職稱。但必須是同一學(xué)制的課題才行,比如中學(xué)綜合類課題可以評(píng)中學(xué)教師職稱,小學(xué)綜合類課題可以評(píng)小學(xué)職稱,大學(xué)綜合類課題可以評(píng)大學(xué)教師職稱,不過(guò)中學(xué)綜合類課題不能評(píng)小學(xué)職稱,以此類推。
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