橫向課題可以評醫(yī)生職稱嗎

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　　橫向課題可以評醫(yī)生職稱嗎?橫向課題是相對于縱向課題而言，是指企業(yè)的課題。當(dāng)醫(yī)生晉升職稱需要用到課題時，面對橫向課題，卻不知道應(yīng)不應(yīng)該選擇，原因在于不知道橫向課題在評職稱方面是否起到作用。

　　橫向課題是學(xué)校擴(kuò)大對外聯(lián)系，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高科研水平和知名度的重要途徑，并不是職稱單位認(rèn)可的主要課題，即橫向課題通常是不能用來評職稱加分的，只有被行政單位認(rèn)可的橫向課題才有機(jī)會。 ，當(dāng)醫(yī)生晉升時，第一步要先確定自己職稱評定文件認(rèn)可的課題中是否包括橫向課題，若包括是什么樣的橫向課題，若不包括，就不要考慮這一課題類別。一般來說，醫(yī)生晉升想要獲得課題的加分，還是以選擇縱向課題位置，比如市廳級課題、省部級課題和國家級課題。

　　橫向課題研究尤其價值，但對于醫(yī)生晉升來說，并不能起到主要的幫助。但并不是說醫(yī)生有申報研究橫向課題的機(jī)會，就不珍惜，做橫向課題有它所屬的好處，對于醫(yī)生成長帶來強(qiáng)有勁的助力。若

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