專項課題和一般課題區別
專項課題和一般課題區別是什么?專項課題和一般課題都是填寫課題申報書時需要選擇的課題類別。專項課題和一般課題是不同的,大部分課題都屬于一般課題,但會設立一些專門給特殊人群申報的專項課題。本文詳細介紹二者區別。
一般課題和專項課題的區別主要在申報數量限額和專業方向的區別。
專項課題:專項課題是在大課題中設置了一些方向的專項課題,這些專項課題不少于一定數額。某課題分配給某地區的申報數量總共有200項,規定“初中教育專項”、“青年教師專項”(1978年1月1日及以后出生者申報)、“鄉村教師專項”(村小、村幼兒園、村教學點老師申報)、“體衛藝專項”。各市、各高校上報名額中,“青年教師專項”不得少于30%,“鄉村教師專項”不得少于10%。這是對這些專項課題的格外重視。
一些專項課題是不受申報數量限制的,比如“人民教育家培養工程專項”“學生資助專項”“教師發展研究專項”“招生考試專項”“陶行知教育思想研究專項”“葉圣陶教育思想研究專項”,可以不考慮申報數量限制,直接由各相關部門提交到課題組總部申報。
專項課題重視程度是有區別的,但相對其他普通課題要更受重視一點,扶持力度也更大一點,在申報數量上就給出了優待。而一般課題就是普通課題,沒有帶任何特殊對待的政策,是普通老師申報最多的課題項目,數量也最多,門檻相對沒有那么高。
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