初中語文課題研究立項依據

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　　初中語文課題研究，要先確定課題立項，需要申報者按照課題申報通知有關要求，完成課題申報的流程，獲得立項的名額，才算有機會正式開展該項課題研究。但課題立項是有依據的，那么，初中語文課題研究立項依據是什么?

　　初中語文課題研究立項要依據的是課題申報書，可以說課題申報書中撰寫的內容，都是向組織方證明自己申報該課題的材料，這些材料是否能入得了組織方的認可，關鍵是要對申報材料，根據立項標準進行審核的，可以說不符合立項標準的，直接被淘汰掉的，而符合立項標準的，還需要與對手競爭。可以說，申報者準備的立項依據是否給力，是否能說服評審專家和有關單位，很重要。

　　初中語文課題研究立項要依據的主要是課題選題、課題論證和課題組搭建。如今很多課題申報失敗，其一課題選題不恰當。為了保證自己研究的課題沒有脫離研究方向和認可范圍，需要從課題指南中選題，對于研究范圍大的課題，還需要明確研究課題范圍，讓課題研究起來更順暢，也有價值。其二，課題論證不充分，即課題論證報告寫的不完整、不合理，沒有寫出組織方想要的東西，則無法說服組織方把這一課題交給你去研究的，所以要注意課題研究對象、研究原因、研究方法、研究步驟，研究結果等內容的撰寫。其三，課題組科研能力不足，結構不合理等，也是課題不立項的主因，要求課題負責人也合理搭建課題組。

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