教師評(píng)職稱課題要求人數(shù)是多少

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　　教師評(píng)職稱課題要求人數(shù)是多少?教師評(píng)職稱課題一般都是多人合作的課題項(xiàng)目，需要多個(gè)人共同寫(xiě)作共同完成課題研究任務(wù)。而教師評(píng)職稱課題人數(shù)并不是無(wú)限制的，一般會(huì)控制在5-10人。

　　一個(gè)課題組成員組成，通常是一個(gè)主持人帶N個(gè)組員來(lái)共同研究。課題主持人負(fù)責(zé)課題的整體管理工作，對(duì)課題研究負(fù)責(zé)。課題組成員只需要完成分配給個(gè)人的研究任務(wù)即可，課題組成員要服從課題主持人的工作安排和管理。

　　評(píng)審單位認(rèn)可的課題作者人數(shù)比申報(bào)課題要求的更少。從課題組織單位要求來(lái)說(shuō)，對(duì)于人數(shù)要求也不少統(tǒng)一的，因?yàn)榭捎糜诮處熢u(píng)職稱的課題，是包括市廳級(jí)課題、省部級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題，每個(gè)課題人數(shù)要求有時(shí)候會(huì)有區(qū)別，通常在5-10人，選題難度大的，人數(shù)相對(duì)更多。比如一項(xiàng)省級(jí)課題要求人數(shù)最多是8人也是有可能的。從評(píng)職稱認(rèn)可課題人數(shù)范圍來(lái)說(shuō)，一般是課題的前五名作者，即安排的課題成員中，只有署名排名前五的，才有機(jī)會(huì)獲得加分。

　　教師評(píng)職稱課題要求人數(shù)是多少?教師評(píng)職稱課題對(duì)人數(shù)的要求，會(huì)根據(jù)課題類型的不同而不同。我們?cè)u(píng)職稱需要署名靠前，越靠前加分越高。所以如您評(píng)職稱需要課題，可以找署名課題，署名前五名會(huì)比較有保障。

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