課題結題評審意見怎么寫
課題組完成了預期的研究任務,提交了課題研究報告和相關過程資料后。相關領導小組會在一定的時間內組織專家對該課題進行了結題評審,并針對課題結題評審提出意見和評價,下面一起跟平臺小編看看課題結題評審意見怎么寫。
1、課題的選擇意義和價值很大
數學是一個有形象問題的學科,如何把抽象的數學知識轉化成學生喜聞樂見的有趣知識是至關重要的。我們知道畫圖能幫助學生直觀形象地理解題意,調動各種感官參與審題活動,有助于快速理解題意、正確分析數量關系。因此借助圖形教學是滲透知識的一條事半功倍的途徑。并且小學生由于年齡的局限,生活經驗和知識都很少,因此在抽象思考解決問題時難免會遇到困難。小學生在紙上畫圖可以拓展思路,比較符合小學生具體運算階段的特點。因此,培養學生強烈的畫圖意識,提高學生利用畫圖來分析、解決倍數問題的能力,讓學生感受到畫圖對于解決倍數問題的價值等目標,在問題解決過程中,利用圖形將題中蘊涵的抽象的數量關系以形象、直觀的方式表達出來,能有效促進問題的解決,啟迪學生的思維,而且可以通過畫線段圖的訓練,調動學生思維的積極性,提高學生分析問題和解決問題的能力。恰當地運用線段圖是幫助學生由形象思維過渡到抽象思維的橋梁。同時也為教師的專業成長和學生的發展提供了一個實踐平臺。為課堂教學研究注入了新的活力。
2、課題研究的組織管理工作扎實有效
課題組組織結構合理,能認真組織開展各項培訓活動,結合本校實際進行統籌規劃,協調指導,從課題的提出、課題研究方案的制定、課題研究的組織實施,到研究成果的總結提升,都盡可能做到了規范、科學,有依據一一先做了必要的問卷調查。研究步驟合乎邏輯,組織管理到位,成員任務分工明確。
3、課題研究方法選用恰當,科學性、操作性較強
該課題主要采用教育行動研究的方法和對比研究法,遵循引導教師邊研究邊實踐、著力于解決教育實踐中的具體問題、改善教育者的教育行為、提高教育智慧的思路進行研究,研究過程中,以不同的班級做對比研究,從而驗證課題研究的必要性與好處。課題研究具有較強的實效性和一定的創新性。
4、課題資料全面、詳實、豐富
課題研究過程中注意搜集、整理各種資料,并用文字、照片、錄像、搜集學生解題方法等多樣化的形式進行了記錄,真實反映了課題研究的過程和軌跡,有利于研究者進行進一步的反思和提升,并為同類研究提供了操作性較強的做法和經驗。
5、課題達到了預期的目標
該課題研究經過全體成員的不斷努力達到了預期的目標,形成了較好的科研成果和經驗,有教學案例,有論文發表,還上了成果推廣展示課。
6、建議和意見
希望課題組成員能夠繼續深入地學習和研究,把這次的研究經驗進行進一步的推廣,不止就解決倍數問題進行推廣,還要次用圖形幫助解決倍數問題推廣到其他的題型中去,如分數問題,小數問題,甚至是有關圖形的問題,讓孩子們用這種方法幫助理解題意解決問題。
以上針對課題結題評審意見怎么寫做出了詳細介紹,專家組認為,課題研究目標明確,思路清晰,方法恰當,工作扎實,研究成果豐富,專家組一致同意,該課題結題。
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