教改課題題目20個(gè)

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　　教改課題是指教育教學(xué)改革課題，教改課題一般都是教育教學(xué)課題，都是對(duì)課程改革和教學(xué)方法的改革。教改課題有重大課題、重點(diǎn)課題和一般課題。教改課題評(píng)職稱是有效的，認(rèn)可度高，現(xiàn)在有一批高校教改課題征集主持人和參與人，需要教改課題，歡迎在線咨詢。

　　基于全人格成*****教師教育范式的*****探索與實(shí)踐體系構(gòu)建

　　江西金牌講解*****養(yǎng)的探索與實(shí)踐

　　基于師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)言*****培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐

　　高校思政課*****課程思政轉(zhuǎn)變的困*****施路徑研究

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教*****入版畫(huà)專業(yè)課程教*****案例研究

　　《微積分》*****在線開(kāi)放課程*****與應(yīng)用研究

　　《概率論與數(shù)*****》案例教學(xué)的微*****源研發(fā)與應(yīng)用

　　新工科背景*****電技術(shù)實(shí)驗(yàn)》虛擬仿真*****臺(tái)建設(shè)研究

　　后MOOC*****運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》SPOC+TBL教學(xué)*****構(gòu)建與實(shí)踐

　　融合BUI環(huán)境的*****人才培養(yǎng)研究與實(shí)*****物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為例

　　基于國(guó)產(chǎn)衛(wèi)星數(shù)*****遙感課程模塊的教學(xué)*****本土化建設(shè)研究

　　基于全球化視野*****英文課程設(shè)計(jì)與效果評(píng)價(jià)*****Urban Ecology》課程為例

　　慕課環(huán)境下*****影通識(shí)教育教學(xué)*****研究

　　“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)*****景下對(duì)分課堂*****模式研究

　　混合式教學(xué)在*****教學(xué)中的應(yīng)用*****實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》為例

　　《幸福心*****》SPOC混合教*****革探索

　　大學(xué)生核心職業(yè)*****整合提升研*****心理學(xué)專業(yè)為例

　　“翻轉(zhuǎn)課堂+對(duì)分課*****合教學(xué)模式在《人力*****化研究方法》課教學(xué)中的應(yīng)用

　　ITP環(huán)形模式*****社區(qū)工作實(shí)習(xí)*****中的運(yùn)用研究

　　大學(xué)生科研能力*****就業(yè)績(jī)效關(guān)系研究

　　“互聯(lián)網(wǎng)*****下十九大精神“三進(jìn)*****研究

　　大學(xué)生的政治信仰*****導(dǎo)研究：以中國(guó)*****代史綱要課程為例

　　慕課時(shí)代英語(yǔ)跨文化*****中的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與微課翻轉(zhuǎn)課*****«英語(yǔ)國(guó)家概況»為例

　　動(dòng)畫(huà)專業(yè)教*****的對(duì)分課堂與*****堂混合應(yīng)用研究

　　公共藝術(shù)校際聯(lián)合*****究-以江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院與中*****術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合教學(xué)為例

　　面向市場(chǎng)的陶*****設(shè)計(jì)課程實(shí)踐*****學(xué)改革

　　基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)*****新材料視覺(jué)設(shè)計(jì)》課程的*****實(shí)踐研究

　　動(dòng)漫衍生品課*****改革與研究

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”視角*****翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式*****營(yíng)銷學(xué)中的應(yīng)用與探索

　　師范專業(yè)認(rèn)證背景*****等代數(shù)》課程改革探索和實(shí)踐

　　學(xué)習(xí)分析技術(shù)在統(tǒng)計(jì)*****程教學(xué)中的研究與探索

　　基于卓越中學(xué)數(shù)學(xué)教師培養(yǎng)目標(biāo)*****課程教學(xué)改革研*****《*****分析》課程為例

　　基于移動(dòng)微學(xué)習(xí)*****程微資源研發(fā)與應(yīng)用

　　基于移動(dòng)終端的*****科《半導(dǎo)體光源技*****數(shù)字化平臺(tái)開(kāi)發(fā)及教學(xué)研究

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文章名稱：教改課題題目20個(gè)

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