教育部規劃校本科研課題申報要求

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　　教育部規劃校本科研課題屬于校本課題，校本科研基本特征是“為了學校，基于學校，在學校中”，研究旨在通過以校為本的教育科研，深刻檢視學校發展和教師專業發展的行為模式，主動追尋和破解學校、教師發展過程中的現實問題，探索有效的應對策略和解決方法，從而實現教師專業發展和教育教學質量的提升。教育部規劃校本科研課題申報要求是什么?

　　教育部規劃校本科研課題研究意義：

　　通過校本科研促進教育行為水平的提高，實現教育科研與教育教學實踐的有機結合，促進教育教學質量的提升。主要研究意義：1.有利于推動教師專業發展;2.有利于推進課程改革的深化及素質教育的實施;3.有利于提高教育教學質量;4.有利于促進學校特色發展。

　　教育部規劃校本科研課題申報要求

　　1.堅持自愿申報原則，申報單位包括：各級教育部門、教科研機構，各中小學校、學前教育機構。

　　2. 須經所在單位同意，申報材料須加蓋課題負責人所在單位的公章。

　　3. 區(縣)級教育部門、教科研機構申報課題實驗區的要有不少于10所學校參與課題研究。

　　4.重視校本科研工作，并對參與本課題研究有積極的意向。

　　5.參照申報指南(見附件1)結合實際選題;自擬課題題目也可。

　　6.研究周期為1—3年，能夠保障課題研究所需人力、物力的支持。

　　綜上是小編為大家總結的關于教育部規劃校本科研課題申報要求，如果您想申報教育部規劃校本科研課題，需要在研究周期范圍內完成課題研究任務，需要參與課題歡迎在線咨詢。

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