數學課題組怎么加入

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　　數學課題組加入需要申報課題或者參與立項的課題。申報數學課題組需要滿足課題申報條件。一般來說，教學數學課題允許申報的單位是教研室及學校的老師、教研員。本文為大家提供數學課題組怎么加入。

　　數學課題申報條件

　　1.領導重視教育科研工作，學校教學研究氛圍濃;

　　2.數學教師整體水平高，研究力量強;

　　3.有一定的課題研究基礎，有條件開展科研工作;

　　4.有課題研究經費支持,確保研究正常運行;

　　5.山西省教育科學“十一”規(guī)劃重點課題“基于數學思考的小學生數學能力培養(yǎng)研究”課題學校優(yōu)先推薦。

　　數學課題申報程序

　　1、學校自主申報、縣(區(qū))教研室批準、并由市教研室評審。由市教研室統一上報省教科院小數室，不接受個人申報。

　　2、申報子課題的實驗學校和實驗區(qū)要認真填寫“培養(yǎng)小學生數學素養(yǎng)的實踐研究”子課題學校申請表(見附件1)，一式三份(并報電子稿)，加蓋公章，上報省教科院。

　　3、申報子課題的學�？筛鶕�“培養(yǎng)小學生數學素養(yǎng)的實踐研究”課題簡介及自己學校的情況在子課題指南中選擇，也可以根據實際情況自行確定子課題。

　　4、省課題組將組織專家審核確定省級課題實驗學校并下發(fā)立項通知書。獲準子課題立項的省級課題實驗學校學校要按照要求填寫《山西省教育科學規(guī)劃課題申請·評審書》(隨后下發(fā))，制定課題實驗方案、撰寫開題報告并開題。

　　申報時間

　　各市教研室務于 3月7日前將確定的課題學校及申請表上報市教研室

　　附：子課題指南

　　1. 培養(yǎng)學生主動獲******知識的策略研究。

　　2.培養(yǎng)學生數學******的策略研究。

　　3.培養(yǎng)學生數學******的實踐研究。

　　4.培養(yǎng)學生數學******法的策略研究。

　　5. 構建小學數學文化提******數學素養(yǎng)的實踐研究。

　　6.培養(yǎng)小學生數學******的策略研究。

　　7. 探索學生數學******的測評體系的研究。

　　8. 在課堂教學中培******生數學素養(yǎng)的策略研究。

　　9.多渠道培養(yǎng)學******素養(yǎng)的實踐研究。

　　綜上是小編為大家總結的關于數學課題組怎么加入的介紹。想加入數學課題，首先要找到可以加入的數學課題，然后看這個課題申報有哪些條件，自己所在單位是否符合申報條件，然后再準備申報材料申報課題。需要數學課題的朋友，歡迎在線咨詢。

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