課題主要參加者如何介紹

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　　課題主要參加者是指課題主持人及主要成員，課題主要參加者介紹包括課題主要參加者的學術背景、人員結構和相關研究成果，是一個課題能夠研究完成的保障措施之一，需要介紹課題主要參加者的身份，強調主持人的管理能力和指導能力，成員團隊的特點和人員構成情況，業務能力等。本文詳細介紹。

　　行政主持人：區教研室領導，高級教師。有豐富的教學經驗，擔任過學校主任、校長、教研室領導，有豐富的管理經驗，主持參與過省級課題5項。(突出強調課題管理和指導能力)

　　業務主持人：陜西省教學能手，初中語文教研員，高級老師。主持完成省級課題3項，參與完成國家級、省級課題8項，其它課題2項，并且參與統編語文國家級、省級培訓5次，組織主持市級統編語文教材培訓4次。擅長運用現代信息技術整合語文學科教學，在課題研究方面有一定的經驗。(重點強調業務成績和能力)

　　參與本課題研究的其余成員。有負責實驗課的初中語文教師，有負責上通下達教育政策，宣傳推廣研究成果的教育局干事，還有小學語文、中學語文名師工作室負責人，負責將初中助學系統與小學助學系統進行對比，取長補短。成員都是本科學歷，平均年齡42歲，教齡均超過20年，都具有比較豐富的教育教學研究經驗，對全區各學校情況熟悉。并多次參與校級和區級課題研究，具備一定的課題研究能力，撰寫的多篇論文在核心教育期刊發表。(強調團隊特點，人員構成情況，業務能力等。)

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