課題申報(bào)與立項(xiàng)的流程

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　　課題申報(bào)與立項(xiàng)的流程包括選題、撰寫(xiě)實(shí)施方案、填寫(xiě)申報(bào)表、課題審批立項(xiàng)。課題申報(bào)時(shí)需要先接到課題申報(bào)通知書(shū)，然后確定要申報(bào)的課題，組建課題組，然后開(kāi)始操作課題申報(bào)與立項(xiàng)的工作。下面我們一起來(lái)看看課題申報(bào)與立項(xiàng)的流程詳情。

　　1、選題。

　　2、撰寫(xiě)實(shí)施方案、實(shí)驗(yàn)方案等。

　　制定總、分研究方案

　　1)課題研究的背景與意義

　　學(xué)生中存在的問(wèn)題(用調(diào)查研究中獲得的材料);

　　該問(wèn)題國(guó)內(nèi)外的研究狀況(用查閱文獻(xiàn)中獲得的材料);

　　課題研究的理論意義與實(shí)踐意義。

　　2)課題界定、研究目的與假說(shuō)

　　課題界定: 對(duì)課題中關(guān)鍵詞的解說(shuō)，限定本項(xiàng)研究的范圍。

　　研究的目的: 重點(diǎn)是學(xué)生的變化與發(fā)展，解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律。

　　研究的假說(shuō): 用準(zhǔn)確而簡(jiǎn)要的陳述句文字表述，可用“如果……就會(huì)……”的句式表達(dá)，“如果”后寫(xiě)擬投入的教育行動(dòng)，“就會(huì)”后寫(xiě)學(xué)生身上的變化與發(fā)展。

　　理論假設(shè)、自變量、因變量。

　　3)研究的理論基礎(chǔ)與原則

　　研究的理論基礎(chǔ)：指導(dǎo)本項(xiàng)研究最重要的理論觀點(diǎn)，并做簡(jiǎn)要的闡述;

　　研究的原則：指出本項(xiàng)研究要遵循的幾個(gè)原則。(如：個(gè)性化原則、主體性原則、激勵(lì)性原則、學(xué)用結(jié)合原則、開(kāi)放性原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則等等)

　　4)研究的內(nèi)容與方法

　　研究的內(nèi)容：可列出二、三項(xiàng)，或分解出兩三個(gè)子課題，注意要少而精，不宜過(guò)多。

　　研究方法：常用的有行動(dòng)研究法、調(diào)查法、個(gè)案研究法、實(shí)驗(yàn)法、敘事研究法等。

　　5)預(yù)期成果

　　可包含《研究報(bào)告》，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與論文若干篇(篇目可以具體化)，以及校本教材、調(diào)研工具、活動(dòng)紀(jì)實(shí)、教育案例、學(xué)生作品等文字音像資料等。

　　6)組織與管理

　　課題組組長(zhǎng)、成員和聘請(qǐng)的顧問(wèn)的名單，他們的職務(wù)及在課題研究中的任務(wù);

　　建立必要的學(xué)習(xí)制度，研究活動(dòng)制度、工作檢查制度，規(guī)定成果收集和資料保管的方法，以及研究經(jīng)費(fèi)的來(lái)源及使用等。

　　3、填寫(xiě)申報(bào)表。

　　4、上級(jí)教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批，并下發(fā)立項(xiàng)通知書(shū)。

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文章名稱：課題申報(bào)與立項(xiàng)的流程

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