課題結題負責人所在單位意見如何填寫

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　　課題結題負責人所在單位意見是課題結題鑒定書上單位需要填寫的部分內容，一般字數要求在100字左右，單位是否同意這個課題結題，課題是否完成課題研究任務，是需要單位明確擔保的。下面我們看看課題結題負責人所在單位意見如何填寫。

　　課題結題鑒定審批書上單位意見如下：

　　專家組于xx年*月*日，對******(學校)***同志承擔的****(省市區)教育科學“xxx”規劃課題“*****的研究”(編號：********)成果進行了鑒定驗收。專家組通過認真審閱課題研究報告，查看課題研究相關資料，經討論，形成如下鑒定意見：

　　1、課題選題具有較強的實踐價值。該課題以阻礙學生自主管理能力發展的現實問題的解決為目標，緊緊抓住班集體建設這一途徑進行學生自主能力培養的研究，對教育改革背景下創建提高學生自主能力的德育新模式具有重要的現實意義。

　　2、課題研究過程清晰。課題組能按照自己預設的框架，進行實踐，收集了大量教學資料，篩選了許多寶貴的實踐經驗，不斷修正、完善、豐富、發展，體現了研究的全過程性與動態性。

　　3、課題研究的組織管理工作扎實有效。課題組組織結構合理，能認真組織開展各項培訓活動，結合本校實際進行統籌規劃，協調指導，從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實施，到研究成果的總結提升，都盡可能做到了規范、科學。

　　4、課題研究方法選用恰當，科學性、操作性較強。該課題主要采用教育行動研究的方法，遵循引導教師邊研究邊實踐、著力于解決教育實踐中的具體問題、改善教育者的教育行為、提高教育智慧的思路進行研究。課題研究具有較強的時效性和一定的創新性。

　　5、課題研究成果豐碩。作為青年專題課題，年輕的主持人在研究過程中得到了發展，并且通過研究帶動了一批教師的專業成長，也提升了學生的“問題”能力、解題能力、學習動力、閱讀能力。

　　6、課題資料全面、詳實、豐富。課題研究過程中注意收集、各種資料，并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進行了記錄，真實反映了課題研究的過程和軌跡，有利于研究者進行進一步的反思和提升，并為同類研究提供了操作性較強的做法和經驗。

　　專家們一致認為該課題基本達到了預期目標，同意其結題。同時，建議課題要進一步圍繞一些重點問題進行研究，增強課題的操作性，并在某種程度上形成適合學校的扎根性理論。

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