怎樣選擇課題研究領(lǐng)域

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　　怎樣選擇課題研究領(lǐng)域?課題的選擇不是空想出來的，自己主觀想什么樣的課題好，什么課題能被評上。這是押寶式的選題，很難評上。選擇課題主要從以下三個方面來進(jìn)行。

　　第一，你對申報的課題已經(jīng)開始或正在研究的課題，應(yīng)有前期成果。我們在評審時是先看申報者是否有前期成果。這是一個很重要的條件。除了自己的前期成果外，還應(yīng)了解國內(nèi)對這個領(lǐng)域的研究情況。如華中師范大學(xué)農(nóng)村問題研究基地，把國內(nèi)發(fā)表的有關(guān)農(nóng)村問題的文章全部收集起來，然后把這些文章按內(nèi)容分成幾類，掌握這些情況，對申報這個領(lǐng)域的課題非常有利。

　　第二，對申報的課題有實地調(diào)查的資料，或總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗資料。也就是說，申報的課題要有特點，沒有實地調(diào)查的資料就沒有特點，如湖北省一個單位申報的一個課題：《山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)建設(shè)研究》，他們除調(diào)查了湖北省山區(qū)的情況外，又調(diào)查了四川、湖南、江西等省的山區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府情況，有這些實際資料，誰也拿不到，只有這個單位才能拿到，這就說明有特點，必須批。西北師范大學(xué)王宗禮申報的《西北地區(qū)少數(shù)民族政治意識研究)，他把西北牧民的政治觀念、意識資料情況掌握了，就評上了。此外，廣東中山大學(xué)及一些教學(xué)科研單位有關(guān)“珠江三角洲”各個方面的研究;江蘇省的教學(xué)科研單位關(guān)于“蘇南模式”的研究等課題都容易被評上。

　　這些都說明，申報課題，要有實際調(diào)查。到實際中去，有實際調(diào)查的資料才能申報出你所報課題的特點，否則你的課題就不能打動人。

　　第三，申報的課題要符合“課題指南”的要求。當(dāng)然不是說，我們申報課題，要用“課題指南”題目作為課題，而是說，申報的課題要符合“課題指南”的范圍。

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文章名稱：怎樣選擇課題研究領(lǐng)域

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