課題題目變更原因如何說明

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　　課題題目變更原因如何說明?課題題目變更需要提價(jià)變更申請(qǐng)，說明變更原因，審核通過后才能正式變更。課題題目變更原因一般是題目研究范圍太大太寬，來不及全面研究，或者選擇的研究方向有誤，無法研究完成等。下面我們看看課題題目變更申請(qǐng)?jiān)趺磳憽?/p>

　　課題名稱變更說明

　　中國陶行知研究會(huì)課題管理辦公室： 新疆烏魯木齊市第101 中學(xué)在2011 月11日接到立項(xiàng)批 書，將我校申報(bào)的《民漢合校模式下，對(duì)推進(jìn)雙語教學(xué)有效途徑的研究》課題確認(rèn)為 中國陶行知研究會(huì)“ 十二五” 重點(diǎn)課題，項(xiàng)目編號(hào)是 ZTKZ-2011-008。 月18至20 日三天在成都召開“十二五”立項(xiàng)重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，就批 11個(gè)重點(diǎn)課題立項(xiàng)進(jìn)行特別指導(dǎo)。我校選派李遠(yuǎn)、巴合提和呂文菊老師參加會(huì)議。

　　他們將課題研究的困惑和問題 向?qū)＜艺?qǐng)教和探討。 中國陶行知研究會(huì)副會(huì)長姚文忠教授，秘書長劉裕權(quán)教授對(duì)我校承擔(dān)的課題給予了充分的關(guān)注。他們傾注了大量的時(shí) 間對(duì)課題研究的可行性、研究過程中必須注意到的問題、通 常使用的課題研究方法和手段、需要收集的各方面資料、人 員的調(diào)配和使用以及解題的程序等工作進(jìn)行了耐心細(xì)致的 指導(dǎo)。

　　專家和我校教師一起推敲斟酌，決定縮小課題范圍， 進(jìn)一步明確研究的對(duì)象和內(nèi)容。課題名稱改為《少數(shù)民族地區(qū)雙語教學(xué)課堂教學(xué)有效性探索》。研究的重點(diǎn)放在雙語課 堂教學(xué)有效性上。2011 年10 月，課題正式進(jìn)入實(shí)施階段。

　　烏魯木齊市第101中學(xué) 2011年10 月12

　　課題題目變更并不是無限制的，一般只允許變更一次，且必須報(bào)課題主辦方備案審核，如果沒有通過審核私自修改課題題目，會(huì)影響最終課題結(jié)題。對(duì)課題變更有任何疑問歡迎在線咨詢。

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