課題立項(xiàng)后做什么

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　　課題立項(xiàng)是課題能否研究的關(guān)鍵一步，課題立項(xiàng)成功并不意味著所有工作就完成了，而是課題研究的開始。課題立項(xiàng)后我們要開始哪些工作呢?課題立項(xiàng)后我們要立馬準(zhǔn)備課題開題。

　　課題研究從開始到結(jié)束是一個(gè)比較長(zhǎng)的過程，而完成這個(gè)過程，被分為不同的環(huán)節(jié)，從前到后依次是申報(bào)、立項(xiàng)、開題、實(shí)施和結(jié)題。這幾個(gè)環(huán)節(jié)是有先后邏輯的，即課題申報(bào)通過了，才會(huì)有課題立項(xiàng)，而只有立項(xiàng)的課題，才有開題的可能，而開題通過后，課題實(shí)施起來(lái)才會(huì)更科學(xué)和順利，而通過實(shí)施研究得出了研究結(jié)果，才能達(dá)到結(jié)題的標(biāo)準(zhǔn)。所以，課題立項(xiàng)后依據(jù)課題研究的邏輯順序，輪到課題開題了。

　　課題開題，是課題組對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)一步論證，是在課題申報(bào)書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把存在的問題弄明白，把一些想法，變得更加具體和明確。相當(dāng)于為課題實(shí)施設(shè)計(jì)更詳細(xì)更可行的研究方案。在這一過程中，不僅需要課題組內(nèi)部進(jìn)行討論、總結(jié)和反思，還需要撰寫成開題報(bào)告，面對(duì)專家召開開題論證會(huì)議。同時(shí)要注意課題的開題報(bào)告和申請(qǐng)書的區(qū)別。所以，課題立項(xiàng)后，我們不是要著手實(shí)踐研究了，而是對(duì)課題進(jìn)行再次論證，優(yōu)化和調(diào)整課題研究方案。

　　總的來(lái)說，課題立項(xiàng)后下一步該做課題開題論證。課題開題論證是課題實(shí)施研究的“工具”。俗話說磨刀不誤砍柴工，開題論證要先于實(shí)施研究。

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