社科項目來源匯總

　　社科項目，即社會科學研究項目，是指根據經濟社會發展需求，以經濟和社會發展規劃綱要為指導，圍繞經濟社會發展的中心工作進行的理論和現實問題及富有地方特色的優長學科建設，在一定期限內進行的社會科學研究及相關活動。社科項目大多要求能為地方黨委政府科學決策提供咨詢服務，所以其主要資助重點可以總結為6個方面：

　　(1)用于資助哲學社會科學研究和培養哲學社會科學人才，

　　(2)用于資助重點支持關系經濟社會發展全局的重大理論和現實問題研究，

　　(3)支持有利于推進哲學社會科學創新體系建設的重大基礎理論問題研究，

　　(4)支持新興學科、交叉學科和跨學科綜合研究，

　　(5)支持具有重大價值的歷史文化遺產搶救和整理研究，

　　(6)支持對哲學社會科學長遠發展具有重要作用的基礎研究等。

　　依據項目主管部門級別的不同，社科項目分為國家級、省部級、市廳級、校級等。主要包括國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究項目、省社會科學項目、市社會科學項目、校社會科學項目以及各類社會科學研究專項項目。

　　01.國家社會科學基金項目

　　國家社會科學基金項目是由全國哲學社會科學工作領導小組的下設機構全國哲學社會科學工作辦公室發布和管理，設有“馬列·科社”等23個學科評審組和教育學、藝術學、軍事學3個單列學科，經費由國家社會科學基金單獨切塊下達，管理分別由全國教育規劃辦公室(設在教育部教育科學研究所)、全國藝術規劃辦公室(設在文化部文化科技司)、全軍哲學社會科學規劃辦公室(設在中國人民解放軍軍事科學院)負責。

　　國家社科基金項目實行全國哲學社會科學規劃辦公室、各省社科規劃辦公室、項目負責人所在單位三級管理體制，也就是說申報國家社科基金項目流程是申報人提交材料到所在單位科研管理部門、由所在單位科研管理部門提交到省社科規劃辦公室、省社科規劃辦公室再統一提交到全國哲學社會科學規劃辦公室。

　　02.教育部人文社會科學研究項目

　　教育部人文社會科學研究項目簡稱教育部社科項目，高校青年教師綜合評價較高的項目，教育部面向全國普通高等學校設立。

　　主要包括：重大課題攻關項目、基地重大項目、一般項目和專項項目，一般項目包括規劃基金項目、博士點基金項目、青年基金項目，2019年專項項目包括中國特色社會主義理論體系研究、高校思想政治工作、教育廉政理論研究、工程技術人才培養研究。

　　列有25個學科組，項目評審大多實行通訊匿名評審一輪評審，特殊項目實行會議評審等其他評審方式，這樣的評審方式使得更多名不見經傳的學校和青年科研人才有更加公平的機會獲立該項目。項目過程和結題管理規范，管理制度上采取教育部、教育廳、學校三級管理模式。

　　03.省社科項目

　　省社科項目即各省(市、自治區、直轄市)設立，主要研究本省哲學社會科學領域和經濟社會發展的重大問題，由各省社會科學界聯合會(簡稱社科聯)下設的社會科學規劃辦公室負責，本省研究院所、高校、黨校是主要申報單位，學科分類參照國家社科基金項目的學科評審組設置，申報單位是部屬或省屬高校的實行省社科規劃辦公室、項目負責人所在單位二級管理模式，申報單位是市屬高校的實行省社科規劃辦公室、市社科規劃辦公室、項目負責人所在單位三級管理模式。

　　04.市社科項目

　　市社科項目為各市(地區)設有市社會科學項目，由各市社科聯下設的社會科學規劃辦公室負責，主要服務本地區哲學社會科學領域和經濟社會發展的重大理論和現實問題，本地區高校、黨校是主要申報單位，學科分類參照國家社科基金項目略有刪減，實行市社科規劃辦公室、項目負責人所在單位二級管理模式。

　　一些各縣(區、市)設有社科聯的，也依據自身要求，在省、市社科項目指導下，設有縣(區、市)社會科學項目。

　　05.校社科項目

　　校社科項目即各高校為了培育社科研究力量、給青年教師創造研究機會和累積研究經驗，對接市、省社會科學項目，在校級項目中設立的社科項目。校社科項目也給予一定的經費資助，鼓勵立項項目進行升級。

　　各省教育廳為了培育下屬學校的社科研究力量、培育高水平社科項目，大多也設有社科項目，如福建省教育廳設有福建省中青年教師教育科研項目，包含社科類、科技類，雖然命名“教育科研”，實質上主要是以社科項目、科技項目的形式開展的。

　　06.各類社會科學研究專項項目

　　各類社會科學研究專項項目是指由于根據某種需要設立的專門主題的項目，如中國特色社會主義理論體系專項、思想政治理論研究專項、人力資源管理專項等。

　　專項項目的申報范圍、要求、研究周期、成果形式等都有特殊且詳細的要求，與常規項目區別較大。

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