課題申請書填報方法

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　　填報課題申請書實質(zhì)就是在課題申請書的導引下, 繼續(xù)富有邏輯性地深度思考課題研究的框架結(jié)構。一般情況下, 申報書主要包括負責人及研究人員信息表、負責人及課題組成員近三年來取得的教育科學研究成果、預期研究成果、課題設計論證、完成課題的可行性分析等。

　　填報申請書第一關就要準確清晰地確定課題名稱。所確定的課題研究者要熟悉課題所在領域, 全面梳理已有的研究文獻, 掌握文獻對所選擇問題的研究概況, 從而選擇自己研究的切入點, 方可創(chuàng)新性地鉆研下去, 也更容易做出精品。因此, 課題名稱既要體現(xiàn)時代性、重要性、新穎性和創(chuàng)新性的研究特質(zhì), 又要與自己的專業(yè)方向及其優(yōu)勢緊密相關。如在教學設計方面有優(yōu)勢, 可深入研究教學設計創(chuàng)新的思路、原則、方法等, 這樣凝練出的課題不但有利于開展, 也有利于結(jié)題;課題名稱中要反映所研究的對象、問題和方法。好的課題名稱以15—20字為宜, 涵蓋主要關鍵詞, 名稱要新穎、獨特、精確、簡潔, 富有信息與吸引力, 從而順利立項, 實現(xiàn)研究目標。

　　填報課題申請書除了課題名稱新穎與獨特外, 最為核心和關鍵的就是撰寫課題設計論證及可行性報告。課題設計論證一般由六部分構成, 它能展現(xiàn)出整個課題研究的脈絡:一是選題依據(jù), 含本課題在國內(nèi)外相關研究的學術史梳理及研究動態(tài)、本課題相對于已有研究的獨到學術價值和應用價值。這一部分內(nèi)容的撰寫需要研究者認真閱讀已有的相關文獻, 做細致和精致的文獻梳理, 簡明扼要地闡述與本研究相關的信息從而突顯本課題研究的現(xiàn)實意義與理論價值。二是研究內(nèi)容, 含本課題的研究對象、總體框架、重點難點及要解決的主要問題, 本部分的撰寫需要精心設計, 盡可能用框圖說明技術路線及研究的重難點問題。三是思路方法, 含本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性, 這部分的撰寫需要研究者從宏觀與微觀層面翔實地闡述研究的方法、計劃, 并從技術層面分析其可行性。四是創(chuàng)新之處, 指在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。五是預期成果, 要說明成果形式、使用去向及預期社會效益。六是參考文獻, 需附開展本課題研究的主要中外參考文獻。

　　可行性報告的撰寫也至關重要。在選定一個課題后, 需要對該課題做多方面的論證, 明確研究基礎和條件保障, 以確保課題可以順利完成。可行性報告主要包含如下幾個方面:一是學術簡歷, 包含課題負責人的主要學術簡歷、學術兼職, 在相關研究領域的學術積累和貢獻等, 以表明課題組有學術積淀, 有水平能夠完成研究任務;二是研究基礎, 包含課題負責人及參與者前期相關研究成果、核心觀點及社會評價等, 以表明課題組有一定的研究經(jīng)驗, 可以確保課題順利進行;三是承擔項目, 包含負責人承擔的各級各類科研項目情況, 包括項目名稱、資助機構、資助金額、結(jié)項情況、研究起止時間等;四是已承擔項目與本課題的聯(lián)系和區(qū)別, 以表明課題組成員有能力完成課題任務;五是條件保障, 主要是指完成本課題研究的時間保證、資料設備等進行課題研究的軟硬件支撐, 以表明課題組進行課題研究有充分的時間、人力、物力條件。這樣的可行性分析論證, 要突出課題組的各種優(yōu)勢, 使評閱者相信課題組有能力完成此課題。總之, 課題申報表中應當突出研究的特色和突破點, 做到問題新、方法新、角度新、效果新。

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