教育部重點課題 子課題 征集主持人參與人

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　　卓文著作提供的教育部重點課題信息，是教育部中國教師發展基金會、國家教師科研十二五教育科學規劃專項重點課題，歡迎全國各地中小學、幼兒園、職校、普高等教育機構和教師、其他科研單位個人參與課題研究!課題研究宗旨是讓全國教師通過課題研究，在專家的指導下，在總課題組的專業化文獻的支持下，迅速提高教學和科研水平，發展成專家型教師。卓文不組建課題研究，只提供申請信息和服務，以下為詳細教育部重點課題子課題空位信息：

　　教育部重點課題 子課題：體育方向，現征集主持人，第二參與人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：護理教育方向，現征集主持人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：護理教育方向，現征集主持人，第三參與人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：閱讀習慣方向，現征集主持人，第一參與人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：水利工程方向，現征集第一參與人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：檔案資源方向，現征集主持人，第二參與人，下月出證

　　教師參與課題研究意義

　　1.凡參與課題研究的教師都可以在職評時加分，教育部國家教師科研規劃課題屬于國家級課題，一般比省市級課題加的分數要多;

　　2.通過各個領域的研究，踐行新課程理念，提高教學質量，提高教師專業發展水平;

　　3.通過課題研究提高教師科研理論水平，造就大批專家型教師。

　　4.通過課題研究聚集教師集體的智慧，提高學校整體辦學水平。

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文章名稱：教育部重點課題 子課題 征集主持人參與人

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