一個(gè)課題要求多少人參與一個(gè)課題，不是所有時(shí)候都只允許一個(gè)人來(lái)獨(dú)立申報(bào)研究的，當(dāng)對(duì)成員人數(shù)有最低要求時(shí)，課題申報(bào)者還要邀請(qǐng)其他合適的成員來(lái)參與課題研究，但要求多少人是有限定的。那么， 一個(gè)課題要求多少人參與 ? 一個(gè)課......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-23 10:32:48閱讀：153
用申報(bào)中的課題評(píng)職稱可以嗎用申報(bào)中的課題評(píng)職稱可以嗎 ?不可以，申報(bào)中的課題，還不確定能不能立項(xiàng)，所以是無(wú)法獲得職稱評(píng)審加分的。評(píng)職稱的課題，至少也要是立項(xiàng)成功的課題。一般職稱文件中還要求必須有結(jié)題證書，沒(méi)有結(jié)題的課題......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-21 19:33:39閱讀：116
什么職稱可以申報(bào)項(xiàng)目課題什么職稱可以申報(bào)項(xiàng)目課題 ?申報(bào)項(xiàng)目課題，對(duì)課題負(fù)責(zé)人的職稱等級(jí)有所要求，一般來(lái)說(shuō)，想做課題主持人，職稱等級(jí)要求最低也要是中級(jí)以上，一般都是副高級(jí)起步。不同等級(jí)的課題，對(duì)課題主持人的職稱等級(jí)要......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-21 19:25:44閱讀：162
檔案專業(yè)職稱課題怎么申報(bào)快檔案專業(yè)職稱晉升是少不了要準(zhǔn)備一項(xiàng)課題，通過(guò)對(duì)評(píng)審文件內(nèi)容的了解發(fā)現(xiàn)，只有及時(shí)結(jié)題的課題才被評(píng)審單位認(rèn)可，所以需要提前申報(bào)研究課題，在評(píng)職稱前順利結(jié)題，以免錯(cuò)過(guò)評(píng)職稱。那么， 檔案專業(yè)職稱課......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-21 10:46:58閱讀：238
課題參與人幾個(gè)比較合適課題參與人幾個(gè)比較合適 ?申報(bào)的課題研究是有區(qū)別的，即申報(bào)的課題不同，對(duì)于成員人數(shù)要求上會(huì)有不同，通常除了一個(gè)人擔(dān)任主持人外，其他人都是課題的參與人。關(guān)于參與人的人數(shù)要看申報(bào)課題有關(guān)規(guī)定。 當(dāng)......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-21 10:46:16閱讀：245
縣級(jí)課題申報(bào)高級(jí)有用嗎申報(bào)的課題分為多個(gè)級(jí)別，課題級(jí)別不同，能評(píng)的職稱等級(jí)不同，一旦課題級(jí)別不在晉升職稱等級(jí)認(rèn)可范圍之內(nèi)，哪怕有課題也是無(wú)效的。那么， 縣級(jí)課題申報(bào)高級(jí)有用嗎 ?當(dāng)然沒(méi)有用的，縣級(jí)課題價(jià)值低，申報(bào)高......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-20 10:27:27閱讀：108
內(nèi)蒙古自治區(qū)評(píng)職稱課題排名要求內(nèi)蒙古自治區(qū)評(píng)職稱時(shí)，不少單位是有課題的要求的。參評(píng)人選擇課題時(shí)，要注意課題署名作者位置，一旦作者位置與職稱要求不符合，就不符合職稱加分的標(biāo)準(zhǔn)。那么， 內(nèi)蒙古自治區(qū)評(píng)職稱課題排名要求 是什么? ......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-20 10:22:47閱讀：104
河北省省級(jí)課題教師怎么加分的河北省省級(jí)課題，在教師評(píng)職稱時(shí)，被評(píng)審單位認(rèn)可。作為評(píng)職稱認(rèn)可的條件，對(duì)評(píng)職稱所起的作用就是加分。不過(guò)教師只能是省級(jí)課題研究成員之一，獲得加分還要看加分政策。那么， 河北省省級(jí)課題教師怎么加......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-20 10:21:23閱讀：103
省級(jí)課題字?jǐn)?shù)要求省級(jí)課題申報(bào)研究，在申報(bào)書填寫過(guò)程中，少不了字?jǐn)?shù)上的要求，在課題成果撰寫過(guò)程中，也少不了字?jǐn)?shù)上的要求。而這字?jǐn)?shù)，會(huì)因課題不同而不同。那么， 省級(jí)課題字?jǐn)?shù)要求 是多少?有的幾千字的，有的則需要幾......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-19 10:33:17閱讀：131
課題的選題依據(jù)怎么寫課題的選題依據(jù)怎么寫 ?在課題申報(bào)書上，選題依據(jù)的撰寫要求是國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)，本課題相對(duì)于已有研究的獨(dú)到學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等。 在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，選題依據(jù)主要圍繞課題的核心......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-19 10:18:39閱讀：214
課題研究可以一個(gè)人做嗎課題研究可以一個(gè)人做嗎 ?大部分課題是無(wú)法一個(gè)人做的，除非個(gè)人能力很強(qiáng)，而課題研究任務(wù)也足夠一個(gè)人去完成。課題分為集體課題和個(gè)人課題，能夠一個(gè)人做的課題只能是個(gè)人課題，且只有少數(shù)的個(gè)人有能力完......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-18 19:46:56閱讀：230
課題中排名靠后對(duì)評(píng)職稱有用嗎課題中排名靠后對(duì)評(píng)職稱有用嗎 ?課題中排名靠后對(duì)評(píng)職稱的作用不大，不過(guò)如果課題等級(jí)高，即便排名靠后也是可以為評(píng)職稱獲得一些加分的，雖然加分不高。還需要看課題是用來(lái)評(píng)什么職稱的，等級(jí)低的職稱評(píng)審......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-18 17:34:46閱讀：208
國(guó)家級(jí)十三五課題評(píng)高級(jí)職稱管用嗎在我們申報(bào)研究的課題中，有國(guó)家級(jí)課題，國(guó)家級(jí)課題是申報(bào)研究課題中級(jí)別最高的課題。當(dāng)用于評(píng)職稱時(shí)，該課題相比較其他級(jí)別課題來(lái)說(shuō)，認(rèn)可度更高。那么， 國(guó)家級(jí)十三五課題評(píng)高級(jí)職稱管用嗎 ? 國(guó)家級(jí)十三......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-17 19:47:03閱讀：202
省教育學(xué)會(huì)課題是正規(guī)課題嗎省教育學(xué)會(huì)課題是正規(guī)課題嗎 ?當(dāng)然是。省教育學(xué)會(huì)，是中國(guó)教育學(xué)會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，如今各省都設(shè)置了省教育學(xué)會(huì)，比如江蘇省教育學(xué)會(huì)、河南省教育學(xué)會(huì)等等。由省教育學(xué)會(huì)組織申報(bào)的課題，我們稱之為省教育學(xué)會(huì)......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-17 19:45:10閱讀：219
全國(guó)教科十三五規(guī)劃課題晉高級(jí)時(shí)能用嗎課題可用于評(píng)中級(jí)、高級(jí)和正高職稱，晉升的職稱等級(jí)越高，對(duì)課題的要求越高，比如市廳級(jí)課題能評(píng)中級(jí)職稱，對(duì)評(píng)高級(jí)職稱就不管用。那么， 全國(guó)教科十三五規(guī)劃課題晉高級(jí)時(shí)能用嗎 ? 全國(guó)教科十三五規(guī)劃課題......
所屬欄目：課題申報(bào)時(shí)間：2020-02-17 19:44:24閱讀：152
