子課題可以用來評職稱嗎

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　　子課題，簡單的說就是總課題下的一個分支課題，也就是總課題之下的課題，課題研究大家應該都知道，其對教師的評職晉升有一定的加分作用。那么，作為子課題可以用來評職稱嗎?下面小編就個人看法簡要為大家講解如下。

　　子課題是可以用來評職稱的，但是具體其在評職中起到的作用大小，不同學校或地方其參考的標準也不同，如有的學校是已課題研究經費認定，有的可能要求為項目主持人。

　　申請子課題應避免的問題：

　　1、課題論證套路過多，實際意義過少;論證針對性弱，對研究的重點把握度差。

　　2、子課題應避免注重形式和切入口過大，忽略研究的過程，忽略研究人力承擔能力。

　　3、對研究重視度不夠，有的教師甚至在撰寫申請書時，草草了事沒有清晰明確的，表達出研究的意義。

　　子課題可以用來評職稱嗎?以上就是小編的解答，想了解更多有關子課題評職的問題，可以在線咨詢我們的專業(yè)編輯人員，他們將具體為您解答!

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