申報(bào)十三五規(guī)劃重點(diǎn)課題的子課題

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　　課題共四類(lèi)：國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)、校級(jí)。其中校級(jí)課題參與職稱(chēng)評(píng)審是不被認(rèn)可的，所以如果是做課題是我為個(gè)人評(píng)職做鋪墊的研究人員，在選擇課題時(shí)一定要清楚規(guī)則。下面是卓文著作網(wǎng)提供的申報(bào)教育部重點(diǎn)課題子課題方向資源，若有需要者請(qǐng)于我網(wǎng)在線(xiàn)編輯聯(lián)系。

　　1.班主任工作 征集主持人、第一、第二、第三參與人

　　2.中學(xué)化學(xué) 征集主持人、第二、第三參與人

　　3.小學(xué)語(yǔ)文 征集主持人、第一、第二參與人

　　4.人力資源管理 征集主持人、第二、第三參與人

　　5.中職美術(shù) 征集主持人、第二、第三參與人

　　課題研究的過(guò)程包括課題的選擇與論證、制定研究計(jì)劃、查閱文獻(xiàn)資料、實(shí)施研究、研究成果評(píng)價(jià)和推廣等幾個(gè)方面。課題研究是教育科學(xué)研究最常見(jiàn)的、最基本的方式。課題不僅僅是研究問(wèn)題的名稱(chēng)或題目，它還體現(xiàn)研究的對(duì)象、內(nèi)容、范圍以及研究的目的和任務(wù)。課題表明了研究的方向和內(nèi)容，研究的方向和內(nèi)容限定了課題。

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文章名稱(chēng)：申報(bào)十三五規(guī)劃重點(diǎn)課題的子課題

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