中小學教育實際中經常面臨的問題

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　　中小學教育實際中經常面臨的問題，所謂課題及是問題的轉化，很多中小學教師想做也需要做課題研究，但是卻因為沒有課題思路而放棄。其實在中小學日常教育教學中經常面臨的問題主要有三類：直接性問題、探索性問題、反思性問題。這些問題都是可以將其轉化為課題進行研究的。

　　所謂直接性問題是明顯存在、需要教師直接面對的問題。比如課堂紀律混亂、學生學習成績差、不做作業、沒有禮貌等，都是一些急需解決的問題。這一類的問題是我們不能回避，發現以后必須及時加以解決，否則問題越集越多，小問題就會變成大問題。

　　所謂探索性問題，就是教師不滿足于工作現狀，而是想進一步提高自身工作能力的探索研究，或者將教育理念、教育成果轉化為具體的教學實踐活動時所遇到的問題。比如綜合實踐活動如何校本化實施?多元智能理論在學科教學中如何運用?等等。

　　所謂反思性問題，就是教師思考過去發生的事情和經驗，從中總結經驗教訓，這是具有“問題意識”的教師為提升自己的專業水平，通過對自身教育教學行為的回顧和檢討所發現的問題，例如，為什么教學設計沒有收到預想的效果?學生為什么會產生這樣的反應?應該做哪些改進與調整?

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