初中省級課題申報申報初中教師評職稱

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　　初中省級課題研究方法：

　　文獻研究法：研究分析已有的研究成果，提高研究的起點和研究的理論程度。

　　觀察實驗法：對教育教學現象進行觀察分析，尋找出問題的原因、解決的條件、方法和成效。指導教學。

　　行動研究法：把研究和行動結合起來，邊研究邊行動，在行動中達到解決實際問題、改變行為的目的。

　　經驗總結法：對課題的研究成果和經驗進行整理和、歸納、提煉和總結，形成具有一定結構體系的的經驗和研究成果。

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