教師課題和職稱有什么關系

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　　教師課題和職稱有什么關系?如今在一些地區(qū)的職稱評審中，有一項規(guī)定是，必須參加或主持過地廳級以上項目。課題研究一般需要3到5名成員，在評職稱的時候，成員的排名順序是很有講究的。

　　各地教育部門都強調教師評定職稱一定要參與課題研究，這是一致的;所不同的是各地對教育課題等級的認定、加分的多少。

　　有些地方在老師評定職稱時，如果有參與課題研究的，國家級的加5分，省級的加4分，地市級的加3分……。

　　有的地方規(guī)定，課題負責可以加5分，而課題一般參與老師只能加4分。

　　有的地方則規(guī)定，參研課題的教師中，排名前5名的才能加分，之后的就不能加分了。

　　綜上，是小編為大家總結的關于教師課題和職稱有什么關系的知識，如您有課題的需要，歡迎在線咨詢。

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