2018年新鄉市省級課題怎么做

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　　近幾年，由于職評改革，課題研究成果成為職稱評定必備條件。很多教師不得已也得寫課題。但是相當多的教師不知道怎樣做課題，下面小編介紹2018年新鄉市省級課題怎么做。

　　1.關于省級課題立項書中“研究目標，研究內容，技術路線”。其實這三項和課堂教學的“教學目標，教學內容，教學過程”相似。三者必須相互對應，否則就會亂套。技術路線包括路線和技術，就相當于教學過程中的教學環節和活動。在立項書必須寫清楚，否則課題研究就會“信馬由韁”。

　　2.課題題目直接指向課題研究內容。所以題目非常重要。題目要包括課題研究的核心概念及其關聯。

　　3.研究環節要完整。一般要包括以下章節：(1)引言(研究背景)(2)文獻綜述(3)研究設計(包括研究問題，研究對象，研究工具等)(4)研究過程(5)研究結果及討論(包括研究數據收集和分析)(6)提出建議(7)參考文獻

　　4.語言要規范，論證要充分合理。所有研究都要用理論支撐、要用數據說話。切勿“胡攪蠻纏”、“無理鬧三分”。

　　5.課題內容記錄自己研究的真實東西。可以引用文獻，但引用率不能多于30%。否則不予通過。另外，引用文獻要清楚標明，否則就是“抄襲”、“剽竊”，就更“罪加一等”。

　　6.研究結果一定要合理，在理論層面上要站得住腳，要以理服人。要用恰當的理論解釋研究結果，不要“自圓其說”，更不能“王婆賣瓜，自賣自夸”。

　　7.課題研究要提出合理的教學建議。這是課題研究價值所在，也是課題研究的實踐意義。切記，所提教學建議一定要有可操作性。無需“高大上”，但一定要“接地氣”。

　　8.參考文獻整理要規范。引用一般是知名專業，或全國中文核心。半月刊或旬刊一般不引用。另外一般要引用最近五年的。

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